大班數(shù)學(xué)有趣的一寸蟲教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再次體驗(yàn)測量的方法。 兩個小朋友合作測量。交流測量結(jié)果 五、結(jié)束部分 講訴故事的結(jié)尾部分，當(dāng)一寸蟲碰到夜鶯，是怎么逃脫的。（，他能快樂的解決困難）。在今后我們也會碰到很多困難，我們也能快樂的解決，因?yàn)槲覀円灿袛?shù)學(xué)家的腦袋?！ 』顒臃此迹骸 』顒又?，老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個“經(jīng)驗(yàn)化、探究化、過程化、多元化”的活動環(huán)境，讓幼兒隨著一寸蟲遇到的種種危險去感知、去思索、去尋找方法，將預(yù)設(shè)的目標(biāo)融入游戲活動中，使幼兒主動依據(jù)個人的已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平，愉快地學(xué)習(xí)；同時，也告訴孩子，在生活中，我們隨時都會遇到許多困難，但是有很多事情并不是靠強(qiáng)壯的身體或力氣大就可以解決的，而動動腦、用智慧來解決問題，往往會比那些外表看似強(qiáng)大的力量來得更有力！就像一寸蟲一樣，它脆弱得不堪一擊，但它化解危機(jī)、解救自己生命的方法，無關(guān)身體大小，也無關(guān)力氣大小，而是對自己的認(rèn)識和善用自己的智慧?！ 〈蟀鄶?shù)學(xué)有趣的一寸蟲教案2 活動目標(biāo)：在測量過
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