閱讀交流會(huì)主持詞范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其發(fā)言中所包含著的心情、想法，與他們心心相印。從而產(chǎn)生“啊，真不簡單”，“原來如此”，“真有趣啊”等共感共鳴?！ ∽籼賹W(xué)先生對(duì)“傾聽”的定義還包括要學(xué)會(huì)聽別人的思想、學(xué)會(huì)聽別人的情感和價(jià)值取向，也就是佐藤學(xué)用的那個(gè)詞“異向交往”話語。傾聽“異向交往”話語尤其重要，耐心地傾聽“異向交往”話語就能使教學(xué)中的交往豐富而深刻地展開?！ 櫇傻慕淌叶岢健 ∽叩胶⒆觽兊闹虚g，能夠彎下身子認(rèn)真地傾聽她的發(fā)言； 傾聽學(xué)生的發(fā)言胡戎 的確如此，傾聽，像一面鏡子，鏡里就有真容。就如佐藤學(xué)先生所說的：“在以自然的輕聲細(xì)語來交往的教室環(huán)境里，更能培養(yǎng)自立、合作的學(xué)習(xí)者”。閱讀交流會(huì)主持詞范文（二） 主持人1：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧 主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧 主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧 合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會(huì)。下方，宣布五（6）班讀書交流會(huì)正式開始。 主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師 主持人2：親愛的同學(xué)們 合：大家上午好！ 小組詩歌朗誦 主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！毕路秸?qǐng)聽我們班各小組的詩歌朗誦。
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