部編版六年級(jí)上冊(cè)語文六月二十七日望湖樓醉書課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思?！ 、辰柚胂?，感受六月西湖的雨之奇景，體會(huì)詩人的情感。 ?、赐卣龟P(guān)于西湖的古詩，進(jìn)行組詩積累。 教學(xué)過程： 一、詞語對(duì)接，激趣導(dǎo)入 詞語對(duì)接。君子一言。八仙過海。螳螂捕蟬。上有天堂，下有蘇杭。杭州因?yàn)橛忻利惖奈髯雍?，才聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，古往今來，不知有多少文人墨客以書畫來贊美西湖。宋代文學(xué)家蘇軾在杭州任職的時(shí)候就寫了不少關(guān)于西湖的詩篇。 板書課題。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)宋代文學(xué)家蘇軾的一首詩《六月二十七日望湖樓醉書》。這是他在西湖觀景時(shí)，偶遇一場(chǎng)大雨后，即興寫下的?！ ≌f說你了解的蘇軾。教師相機(jī)補(bǔ)充。(蘇軾(1037～1101年)，字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，四川眉州人，是宋代的文學(xué)家、書畫家。與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”) 二、自由誦讀，初步感悟 生借助拼音初讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ 〗處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)： 未(w232。i)、遮(zhē)、山(shān)、亂(lu224。n)、入(r249。)、船(chu225。n)、忽(hū)、吹(chuī)、散(s224。n)、水(shuǐ)、如(r)、天(tiān) 讀通課文：如果把這些生字新詞放入詩中，大家一定會(huì)讀得更好! 師范讀，學(xué)生讀課文，邊讀邊體會(huì)詩的朗讀節(jié)奏?！ ×露呷?望湖樓/醉書宋amp。8226。蘇軾 黑云/翻墨//未遮山， 白雨/跳珠//亂入船?！ 【淼仫L(fēng)來//忽吹散， 望湖樓下//水如天?！ ⊥プx，并相互正音?！ ∪?、學(xué)法滲透，熟讀成誦 釋詩題?！ ∽x讀詩題，從中你知道了什么? (“六月二十七日”寫的是時(shí)間?！巴恰备嬖V的是地點(diǎn)?！白頃备嬖V我們這首詩是作者陶醉后而寫下的) 知詩人?！ ∶髟娨?。 詩人陶醉于什么?(雨) 那么詩人在下雨前、下雨時(shí)、下雨后分別看到了什么景象? 雨前：黑云/翻墨//未遮山 雨時(shí)：白雨/跳珠//亂入船 雨后：卷地風(fēng)來//忽吹散
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