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正文內(nèi)容

軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì)(編輯修改稿)

2024-12-07 02:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從一顆細(xì)小的電路到做人做事,不容置疑每一步都至關(guān)重要?!扒Ю镏?,始于足下”,我想,一切都從身邊做起,從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,從當(dāng)下這份工作做起。播種行為,收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣,收獲性格。播種性格,收獲命運(yùn)。一點(diǎn)一滴的積累,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都將決定和影響著我的將來(lái)!軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì)5  在大學(xué)里的最后一個(gè)冬天,我完成了3個(gè)月的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一個(gè)難忘的體驗(yàn),讓我不論做人還是做事都改變了很多。 總的來(lái)說(shuō),雖然說(shuō)不上樂(lè)在其中,但實(shí)習(xí)的確是一段充實(shí)而有意義的事?! ?shí)習(xí)期間積蓄了太多太多的感悟。 借此機(jī)會(huì)跟大家分享一二。  感悟一: 當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)工作,就先要進(jìn)入各種規(guī)范中去。  作為一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)人員,記得在我第一天進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的時(shí)候,首先要學(xué)習(xí)的就是編程規(guī)范。 相信每個(gè)搞開(kāi)發(fā)的同學(xué)都跟我一樣吧。  編程規(guī)范在學(xué)校里是十分不重視的。 老師也不會(huì)硬性地要求學(xué)生要遵照怎樣的規(guī)范去編寫(xiě)代碼,實(shí)驗(yàn)或者作業(yè)什么的,只要能實(shí)現(xiàn)功能就ok了。 但是公司卻不一樣,公司的代碼并不是一個(gè)人編寫(xiě),別人很可能需要閱讀甚至修改你的代碼,閱讀一個(gè)不符合規(guī)范的代碼,所需要的時(shí)間可能比重新開(kāi)發(fā)還要漫長(zhǎng)。 代碼規(guī)范的重要性是不言而喻的。  當(dāng)然,作為一個(gè)開(kāi)發(fā)人員的前提,我還是公司里的一個(gè)員工(雖然不是正式的。)。 我還必須遵守員工的規(guī)范?! ∑鋵?shí)員工規(guī)范也沒(méi)有什么特別多的要求,個(gè)人認(rèn)為就跟上學(xué)差不多,雖然規(guī)范是差不多,心態(tài)上卻有著很大的差異。 原因無(wú)他,你到學(xué)校是自己交錢(qián)上學(xué),上班卻是別人發(fā)工資給你。 拿了人家錢(qián),還要擾亂人家的規(guī)范,這種事我還真干不出來(lái)。 看來(lái)錢(qián)不論到哪里都是一個(gè)問(wèn)題,呵呵  感悟二: 我其實(shí)是一種很唯心的動(dòng)物  其實(shí)本來(lái),我是寫(xiě)”人其實(shí)是一種很唯心的動(dòng)物”,但不知道別人是不是也這樣,雖然我覺(jué)得是,卻無(wú)從考究,還是嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)?! 槭裁凑f(shuō)我唯心呢? 當(dāng)我心里把自己當(dāng)作一個(gè)學(xué)生,跟把自己當(dāng)作一個(gè)上班族時(shí),在各種細(xì)節(jié)上都會(huì)不一樣,例如那有點(diǎn)虛無(wú)縹緲的”氣質(zhì)”,或者是說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣?! ∵@個(gè)大概是”站在不同的高度,看到不同的風(fēng)景”吧。 正如老總看的是公司發(fā)展方向,主管卻在看業(yè)績(jī),經(jīng)理在看項(xiàng)目,小弟們?cè)诳创a?! 「形蛉? 設(shè)計(jì)模式很重要  設(shè)計(jì)模式是我到公司才接觸的事物,主要是講述一種面向接口的編程思維,按照設(shè)計(jì)模式所編寫(xiě)的代碼,會(huì)比學(xué)校那種直接實(shí)現(xiàn)功能的代碼繁瑣一點(diǎn),增加很多看似多余的虛類(lèi)或者接口。 但是這種代碼更加具有拓展性,更好地把數(shù)據(jù)封裝起來(lái)。 在增加狀態(tài),增加類(lèi)的時(shí)候,并不需要修改過(guò)多代碼,這種代碼對(duì)于版本升級(jí)尤其重要?! ≡诠九嘤?xùn)學(xué)習(xí)中,我總能很快地掌握各種設(shè)計(jì)模式的要領(lǐng),獲得上司的好評(píng)。 但是我明白,設(shè)計(jì)模式真要應(yīng)用到代碼中去,是要培養(yǎng)一種習(xí)慣。  個(gè)人觀點(diǎn)好像說(shuō)得有點(diǎn)多了,下面說(shuō)說(shuō)我這3個(gè)月里的實(shí)習(xí)情況。 總的而言,我到公司接觸了2個(gè)平臺(tái),一個(gè)是現(xiàn)在很火的android,另一個(gè)則是nokia的qt。 android 用的基本是java語(yǔ)言,其中還會(huì)帶點(diǎn)xml語(yǔ)言。 而qt用的則是c++?! ?duì)于這2個(gè)平臺(tái),用著的感覺(jué)其實(shí)大同小異,用我上司的話(huà)說(shuō),基礎(chǔ)打好了,語(yǔ)言就不應(yīng)該是障礙。 感覺(jué)挺有道理的。 想當(dāng)年我作為一個(gè)vb助教,卻沒(méi)半點(diǎn)vb基礎(chǔ),對(duì)vb那些基礎(chǔ)問(wèn)題還是可以比較輕松地解決,這跟我其他程序語(yǔ)言基礎(chǔ)比較好有著密不可分的關(guān)系?! ndroid平臺(tái)的一個(gè)基本窗口是一個(gè)activity,除了基本的activity外,還提供listactivity和tabactivity這些拓展的子類(lèi),每一個(gè)activity都可以看作一個(gè)窗口,一個(gè)進(jìn)程可以有多個(gè)activity,每個(gè)activity都擁有一個(gè)view,view可以通過(guò)xml設(shè)定,當(dāng)使用activity的子類(lèi)時(shí),必須注意這些子類(lèi)的xml必須含有特定id的控件,或者不用xml實(shí)現(xiàn)view,系統(tǒng)會(huì)有一個(gè)默認(rèn)的xml去實(shí)現(xiàn)那些一個(gè)基礎(chǔ)view并且實(shí)現(xiàn)必要的id?! ≡谡劦絭iew,那么就必須說(shuō)到layout了,android的layout很強(qiáng)大,最基礎(chǔ)的是橫向或豎向的排列布局,另外還有網(wǎng)格,表格布局等等。 掌握好布局的方法可以讓我們對(duì)界面設(shè)計(jì)事半功倍?! ndroid有趣東西有很多,在我完成那個(gè)移植應(yīng)用的時(shí)候,android總能給我一些驚喜,例如popwindows這個(gè)設(shè)計(jì),他作用是彈出一個(gè)窗口等,或者你可以把他看作一個(gè)acticity,效率卻比activity快很多。 利用popwindows,你可以做出風(fēng)格各異的消息框,菜單欄,下拉菜單等等。  另外還有一個(gè)抽屜類(lèi)也很特別,他就像觸屏系統(tǒng)的解鎖一樣,拖動(dòng)手柄,便可拉出一個(gè)界面,這種設(shè)計(jì)大大地節(jié)省應(yīng)用的空間,減少切換界面的操作,從而降低應(yīng)用的功耗?! 「嬖V大家一個(gè)很多人不注意的地方,android應(yīng)用如果進(jìn)行橫豎屏幕切換的時(shí)候,進(jìn)程會(huì)完全關(guān)閉后,再重新打開(kāi)的,因?yàn)閍ndroid做了保存狀態(tài)的操作,所以很多人會(huì)以為屏幕切換后,進(jìn)程還是本來(lái)的進(jìn)程?! t跟android有很多共通點(diǎn),例如android的activity就如qt的qwidget,當(dāng)然,他們的狀態(tài)機(jī)有著很大的區(qū)別?! t最大的特點(diǎn)是他的信號(hào)槽,通過(guò)信號(hào)和槽的連接,可以把很多類(lèi)與類(lèi)間相關(guān)的函數(shù)連接在一起,甚至可以傳遞參數(shù)軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì)6  這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從20xx。12。26號(hào)開(kāi)始的,截至20xx12。31號(hào)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(shí)(主要是jsp)做一個(gè)物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬?duì)這次實(shí)訓(xùn)的看法?! ∫?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)java知識(shí)儲(chǔ)備不足,特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事,所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目,我心里都是沒(méi)有底的,再加上我被分到的那個(gè)組,我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了。呵呵,26號(hào),實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了,我們的老師是來(lái)自中軟國(guó)際公司的程序員,一個(gè)是周褀,一個(gè)是朱映,都是一身樸素的著裝,讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后,就直接切入正題了,分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng),即將用到的知識(shí),然后就總體把覺(jué)得需要補(bǔ)充的知識(shí)(jsp和數(shù)據(jù)庫(kù)連接等這幾塊)給我們實(shí)際操作了下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp,還講的那么認(rèn)真,當(dāng)時(shí)我就后悔了,平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn),現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講,這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)啊。后悔也沒(méi)用啊,開(kāi)始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn),后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具,比如rationalRose,SVN,MyEclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)吧。  通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程,可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫(xiě)——測(cè)試——驗(yàn)收。從技術(shù)方面上,我開(kāi)始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的,在老師和syz2(另外一個(gè)物流小組,我一個(gè)人基本上是跟她們做的,或者說(shuō)是看著她們做的)的幫助下
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