身邊的溶液說(shuō)課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堿性，加強(qiáng)對(duì)酸堿指示劑的記憶，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力。接著通過(guò)生活中對(duì)溶液的使用，錄像，鞏固練習(xí)等，讓學(xué)生養(yǎng)成正確使用溶液的習(xí)慣，培養(yǎng)安全的處理化學(xué)藥品的意識(shí)及環(huán)保意識(shí)。最后通過(guò)回顧，學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，達(dá)到知識(shí)點(diǎn)梳理的目的，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。完成教學(xué)中貫徹指導(dǎo)——完善的啟發(fā)式教學(xué)法。 三．學(xué)法指導(dǎo) 根據(jù)七年級(jí)學(xué)生好表現(xiàn)，但表達(dá)能力，解決問(wèn)題能力差的特點(diǎn)，采用啟發(fā)指導(dǎo)與學(xué)生分析、判斷、講述歸納相結(jié)合，
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