讀第56號(hào)教室的奇跡的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 56號(hào)教室的奇跡心得體會(huì)3 書中的雷夫老師是一個(gè)讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使，他的教學(xué)偉績受到了英國女王和歐普拉的感動(dòng)推薦。能教育出好學(xué)生，這和他的教學(xué)方式是不可分離的。 雷夫老師的成功之一就是和學(xué)生們打成一片，他和藹可親，讓孩子們對他沒有懼怕感。和學(xué)生們打成一片后還可以和學(xué)生聊一聊天，從而徹底了解學(xué)生，知己知彼才能更好的教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。 第二點(diǎn)是雷夫老師以身作則，他的各個(gè)方面都做的很好，這樣就可以在日常教學(xué)中感染學(xué)生。為學(xué)生們做的了一個(gè)好榜樣。 第三點(diǎn)是雷夫老師很專注，他在中寫到了自己在化學(xué)課中為一位女孩點(diǎn)酒精燈，雖然酒精燈最終被點(diǎn)燃了，但由于雷夫老師太專注，點(diǎn)酒精燈時(shí)竟然連火點(diǎn)到頭發(fā)上了都毫無察覺。 第四點(diǎn)是雷夫老師重視各種副科，雷夫老師在給學(xué)生上美術(shù)課用的畫畫用具，全部都是優(yōu)質(zhì)量的工具。如果是別的老師，也許會(huì)買些山寨貨的畫畫工具。但雷夫老師不會(huì)去心疼那些錢，他寧可自己打工掙外快來買好的顏料和毛筆，因?yàn)檫@樣才能畫出最正宗的顏色，只有這樣才能真正提高學(xué)生們的美術(shù)，盡管是自己掏錢。 第五是他重視學(xué)生的閱讀，他相信閱讀是提高語文的關(guān)鍵，所以讓學(xué)生們經(jīng)常閱讀一些好的文章，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)。 第六是他以信任取代恐懼。他在書中說：“破裂的信任是無法修補(bǔ)的，除此之外其他的事情都可以補(bǔ)救?！边@是雷夫老師從對同學(xué)們舉的一個(gè)例子中總結(jié)出來的，那個(gè)例子講的是幾個(gè)同學(xué)玩接人游戲，這種游戲即使玩上百遍，只要接人的那個(gè)同學(xué)開玩笑說故意不接，事后無論怎樣保證一定會(huì)接住，那個(gè)向后倒的同學(xué)都不會(huì)再相信開玩笑的那個(gè)同學(xué)了，因?yàn)樗麄冎g的信任已經(jīng)破裂，再也無法修補(bǔ)了。 雷夫老師的成功秘訣還有很多，我仔細(xì)核對了一下，我們的吳老師的教學(xué)方式和雷夫老師差不多，我們的身邊就有一個(gè)“雷夫老師”，啊，真好，以后我一定加倍努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)吳老師對我們的期望！ 讀第56號(hào)教室的奇跡心得體會(huì)4 暑假的時(shí)候，學(xué)校贈(zèng)送老師每人一本書——《第56號(hào)教室的奇跡》。該書是由“全美最好老師”雷夫。艾斯奎斯所著。書中主人公雷夫在一間會(huì)漏水的小教室里，決心用“像頭發(fā)著了火似的”態(tài)度來教學(xué)，用了將近20多年的時(shí)間，創(chuàng)造了一間充滿愛與奇跡的第五十六號(hào)教室，用他那一顆熾熱的愛心，創(chuàng)造了一個(gè)迥然不同的世界。 雷夫，就是這樣一個(gè)普普通通的小學(xué)老師，20多年如一日，在第56號(hào)教室里辛勤耕耘，用自己那顆赤熱的心全力教育他的孩子們。 在這本書里，要學(xué)的實(shí)在是太多太多，但給我感觸最深，最讓我受用的還是以下幾點(diǎn)： 一、讓教室像家一樣溫暖 第五十六號(hào)教室為孩子們打造了一座躲避暴風(fēng)雨的天堂。在這里沒有害怕，雷夫老師用信任取代恐懼，做孩子可以依賴的依靠，講求紀(jì)律、公平，并且成為孩子們的榜樣。正如他所說的：“孩子們以你為榜樣，你要他們做到的事情，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)。”所以無論是走出去的還是呆在里面的孩子，都認(rèn)為這里是最溫暖的地方。 雷夫和
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