【總結(jié)】 讀丁玲的《母親》有感 在圖書(shū)館借閱圖書(shū)時(shí)偶然看到了丁玲的《母親》，便想起了自己的母親，讀丁玲的《母親》有感，下一看翻要的住不禁，去感受一個(gè)女性為人母卻在逆境中頑強(qiáng)拼搏所散發(fā)的萬(wàn)丈光芒。...
2025-11-28 01:54
【總結(jié)】品經(jīng)典好書(shū)，悟人生價(jià)值——讀《曠野的微光》有感翻開(kāi)一本充滿油墨香味的書(shū)，一篇篇優(yōu)美秀麗的散文映入眼簾，在細(xì)細(xì)品讀之中，感受趙麗宏《曠野的微光》無(wú)窮的的魅力。在這個(gè)浮躁焦慮的時(shí)代里，趙麗宏先生的這些求真向美，啟智養(yǎng)心的文字，如一杯清茶，能夠給人以清涼的慰藉，淡淡清香，回味無(wú)窮。在這本書(shū)中，作者以多樣的風(fēng)格
2025-01-08 10:53
【總結(jié)】讀《樓蘭的憂郁》有感 讀《樓蘭的憂郁》有感 讀《樓蘭的憂郁》有感1 一座文明古城——樓蘭，從曾經(jīng)的繁華走向消失，這難道是人類(lèi)對(duì)大自然的美麗給予的最好的報(bào)答嗎？——前言 樓蘭，它...
2025-11-28 01:53
【總結(jié)】讀《釣魚(yú)的啟示》有感 讀《釣魚(yú)的啟示》有感 讀《釣魚(yú)的啟示》有感1 理想，是黑暗中的一星火光；沒(méi)有理想，就沒(méi)有未來(lái)；沒(méi)有理想，就沒(méi)有光明。 每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想；只有朝著理...
【總結(jié)】讀《平凡的世界》有感 讀《平凡的世界》有感篇1昨晚，我把《平凡的世界》讀到第21章。 我終于看見(jiàn)了在這個(gè)平凡的世界里許多不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有愛(ài)情的絲絲光亮。 誰(shuí)能想像得到，在那個(gè)物...
2025-11-28 01:52
【總結(jié)】讀《釣魚(yú)的啟示》有感 一天，我讀了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，給我很多啟示。 課文中有一對(duì)父子晚上釣魚(yú)，兒子釣到了一條又大又肥的鱸魚(yú)，父親和兒子在月光下得意洋洋地觀賞這條大鱸魚(yú)。父親看了看手表...
2025-04-05 12:16
【總結(jié)】讀平凡的世界有感 讀平凡的世界有感1我用了三天時(shí)間，讀完了《平凡的世界》。這是普及本，只有四百多頁(yè)。不比上學(xué)時(shí)讀的那種版本，分上中下三部，足足百萬(wàn)字。學(xué)生時(shí)代，有的是時(shí)間，除了上課就窩在床鋪...
【總結(jié)】第一篇：《匆匆》有感 讀《匆匆》有感 《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。 “一寸光陰一寸金。”古往今來(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間就可以...
2025-10-19 16:09
【總結(jié)】 讀《飄》的有感 《飄》堪稱(chēng)美國(guó)歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的真實(shí)寫(xiě)照，同時(shí)也成為歷史不的愛(ài)情經(jīng)典。述說(shuō)了一位生活在美國(guó)佐亞州治且頗有地位的富家小姐斯佳麗奧哈拉。經(jīng)歷了失戀、草率結(jié)婚、亡夫的痛苦之后，帶著兒子來(lái)到...
2025-09-22 03:49
【總結(jié)】 讀《出賣(mài)笑的孩子有感》有感 讀《出賣(mài)笑的孩子有感》 這本書(shū)主要講了男孩蒂姆與一位神秘莫測(cè)先生做了一筆交易，把自己的笑賣(mài)給了這位先生，得到的回報(bào)是逢賭必贏，最終，他用智慧奪回了自己的笑。 人哪...
2025-09-20 19:15
【總結(jié)】 讀《教出樂(lè)觀的孩子有感》有感 引言 作為一個(gè)大齡剩男，一開(kāi)始讀這本書(shū)，我是拒絕的。 畢竟，還是單身狗一枚。然而，開(kāi)始讀進(jìn)去以后，感覺(jué)我很幸運(yùn)在誕育寶寶前能拜讀本書(shū)。我也非常愿意從下面幾個(gè)方面...
2025-09-22 03:33
【總結(jié)】讀《未曾凋謝的玫瑰》有感姓名：錢(qián)宇辰學(xué)校：興隆中心小學(xué)指導(dǎo)教師：楊琪周末，我讀了奔跑的幸福這本書(shū)。其中讓我感觸最深的一篇文章是《未曾凋謝的玫瑰》，成倩是這篇文章的主人公。她才十三歲，就飽經(jīng)病痛，非常可憐。她在病痛的折磨下，依然頑強(qiáng)求學(xué)，和我們現(xiàn)在許多身體健康卻不想學(xué)習(xí)的同學(xué)相比，難道她的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？生病的她，一直沒(méi)有放棄童話的夢(mèng)想，寫(xiě)了一百多篇
2025-08-18 17:01
【總結(jié)】讀《卡爾威特的教育》有感《卡爾威特的教育》這本書(shū)詳細(xì)記載了19世紀(jì)德國(guó)的一個(gè)著名天才，一位鄉(xiāng)村牧師的兒子——卡爾·威特的成長(zhǎng)過(guò)程?？柊司艢q時(shí)就能自由運(yùn)用德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)和希臘語(yǔ)等六國(guó)語(yǔ)言；并擅長(zhǎng)動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)，9歲時(shí)就考入了萊比錫大學(xué)；14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位；16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并被聘為柏林大學(xué)的法學(xué)教授；1823年，23歲的威特發(fā)表了《對(duì)
【總結(jié)】 讀《石榴燈的秘密》有感 親情，是汪洋大海上的一座橋，任憑風(fēng)吹浪打，它依然堅(jiān)強(qiáng)地托舉我們穩(wěn)步前行;親情，是荒漠中的一洼水，任憑風(fēng)沙走石，它依然竭力地鼓舞我們走出困境;親情，是漫長(zhǎng)黑夜的一...
【總結(jié)】讀《藍(lán)天下的課桌》有感 【篇一】讀《藍(lán)天下的課桌》有感 陽(yáng)光姐姐伍美珍深入校園，走進(jìn)家庭，用真心傾聽(tīng)別樣童年，用愛(ài)心講述真實(shí)故事。本書(shū)從大量第一手采訪資料中選取典型個(gè)案，用紀(jì)實(shí)的手法講述了六...
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