幼兒園疫情防控教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朋友C握握手。 師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友C的手上) (4)讓小朋友C摸摸自己的臉蛋和鼻子。 師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友C的臉蛋和鼻子上) (5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。 師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉?！ ∪?、通過判斷做法的方式，加深印象 教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。 師總結(jié)：小朋友們，今天我們認(rèn)識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄溜進我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門要戴口罩。如果想打噴嚏或咳嗽，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進垃圾桶。還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦~ 活動目標(biāo) ?！ 。莆毡Ｗo自己的方法。 ，激發(fā)其強烈的自我保護意識。 活動準(zhǔn)備 前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。 活動過程 一、了解什么是新冠狀病毒 ，這個新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？ 原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。 ，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等） 二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷?！ ?？ ?。ㄈ说纳眢w難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命） ？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？ （待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....） 三、學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法?！ ∵@個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒
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