語文考試的錯題歸納反思(編輯修改稿)
2024-12-07 01:51 本頁面
【文章內容簡介】 題人似乎偏偏要我難堪。對于做閱讀理解來說，我就是一個“菜鳥”，這沒什么好說，即使我博覽群書到別人都達不到的境界，盡管我和閱讀理解之間的“摩擦“也不下六年，但是我和他的距離依舊很遠，我讀懂了文章意思，但出題人這種客觀的想法，總是會讓我所寫的答案，和我心靈上的”答案產(chǎn)生很大的差距，我只好再去背那一些“正確”的解題方式，這是我突破閱讀理解這道“大關”的唯一出路?！ ∽詈笠粋€扣分最嚴重的，無疑就是作文?！ ∷阋凰悖哿?分呢。小學老師早就告誡我們，從小就要養(yǎng)成愛看書的習慣。為什么?還用說么，為了作文，為了這個占盡風頭的考試必考題目，作文在這次期中考試里占了40分呢，占了三分之一的分數(shù)?！ 案木淼睦蠋熓蔷拍昙壍睦蠋?，他們是按照中考的標準狀況改的，作文至少要被扣掉6分。”看上去總是“經(jīng)驗老成”的小學語文老師以前這樣海闊天空地說到我們中學時會出現(xiàn)的某某狀況，說的最多的，就是古文和作文。 古文能夠，至少在這次考試里我沒丟一分，除了平時的背誦，我還記得小學時代那段“痛苦”的經(jīng)歷：三年級“周而復始”地讀論語，四年級“周而復始”地讀宋詞，五年級背誦知識大全里234首古詩，六年級重新再背。期間一向在背《小學生必備古詩文78首》，六年級 背世說新語背了整整65首，印象深刻，只但是班上的人除了王佳穎以外別的人都沒飽嘗過這種滋味?！ ≌f得都心酸，因為我即使是這么辛苦地學習，還終究是不如意?！ ∫驗槲也幻靼鬃约旱某煽兪欠襁€能在班群眾中躋身
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1