見習教師三年個人專業(yè)發(fā)展計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 01:45 本頁面
【文章內容簡介】 ，用優(yōu)秀的理念武裝大腦。學習其中科學的教研方法，用合理的教研方法指導自身教研活動的正確開展?！ ∫悦繉W期的組內公開教研活動為契機，制作一個較滿意的課件，設計一篇較滿意的教案，上好一節(jié)較滿意的課。在教研課中，展示出本學期所學的新的理念，體現(xiàn)出自己的教研所得，使教研課成為教研匯報課?！ ≌J真進行課題研究，形成一篇獨創(chuàng)、有思想、有價值的文章?！ 热荩骸 ⒓訉W校組織的《青年教師成長沙龍》活動，在活動期間，認真學習教育教學理論專著，充分交流各位青年教師的教研成果和心得?！ ⒓有韧飧黜椊萄谢顒?，詳細記錄教研課內容，總結優(yōu)秀做法，形成理論，為課題研究收集研究素材，做好準備。在自己的教研課中，認真研讀教材，分析學情，在此基礎上，滲透新課程理念，上出自己的風格。 參加論文評比，以嚴謹?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的精神進行論文寫作。見習教師三年個人專業(yè)發(fā)展計劃篇二 一、努力做一個智慧的實踐者。 有人說實踐者是最指揮的。的確，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗。所以，我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術。沒有日積月累的實踐，是無論如何也談不上智慧的，那就更別說藝術了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的教師，我們更需要在不斷的實踐中提升自己，豐富自己。對次，我對自己提出了三個方面的要求：首先，夯實基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂課。記得有人曾經(jīng)說過要給學生一杯水，自己先要有一桶水。而我認為在二期課改的今天，教師應有一泓流淌不息的泉水，只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學生成長的樂園。要上好每一堂課，教師就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設計，有對學生的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個40分鐘都當作提升自己的機會。其次，虛心學習，借鑒經(jīng)驗，提高專
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