英語教師個人發(fā)展計劃書(編輯修改稿)
2024-12-07 01:40 本頁面
【文章內容簡介】 互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力。在關注學生發(fā)展的同時，更關注自身的發(fā)展，成為能適應新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師?！ 〗逃夹g能力 積極參加市、區(qū)、校組織的教育技術能力培訓，不斷提高自身的信息素養(yǎng)，力爭每節(jié)課運用多媒體教學，實現(xiàn)現(xiàn)代化教學方式?！ ≈行W教師心理健康教育 自覺學習教師心理、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活?！ W科專題 以自主學習為主要方式，拓展英語專業(yè)知識，加速知識更新。加強專題研究的自覺意識，在不斷的學習充電和行動研究和實踐應用中提高專業(yè)化成長的速度?！ ！ ”緦W期在上學期小學生自主創(chuàng)演高效課堂的基礎上，繼續(xù)深化實踐與研究，結合以往高效課堂教學的相關經(jīng)驗，實踐23高效課堂教學課。實現(xiàn)如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)編、表演能力方面的實踐探索，在日常英語課堂學習中，應著力讓學生在演中學、學中演，并在平日里，注重學生的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1