基層黨組織“三會一課”質(zhì)量不高的對策思索(編輯修改稿)
2024-12-07 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新能力不強，對新形勢下提高“三會一課”質(zhì)量的途徑、方法商量探究不夠，影響了“三會一課”的效果?！ z查指導(dǎo)不力。一是泛泛提要求多，實行有針對性的措施少。我們查閱了xx黨支部的黨建工作打算，多數(shù)支部對“三會一課”僅僅提出一般要求，缺乏具體措施。二是檢查行政工作仔認(rèn)真細，一項一項過頭關(guān)。檢查支部工作僅限于看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報等。三是檢查走過場多，解決問題少。群眾稱“轟轟烈烈走過場”。據(jù)查閱xx支部“三會一課”記錄本，有三分之一支部存在記錄不全不詳，沒的記錄提出存在的問題，也沒有指導(dǎo)意見，長期不考核、不講話。造成“三會一課”制度開同虛設(shè)。 客觀因素制約。隨著行政村合并，黨支部覆蓋地域范圍擴大，黨員數(shù)量增多。隨著社會主義市場經(jīng)濟的進展，黨員流淌性大，非公企業(yè)進展，都增加了黨支部開展“三會一課”活動的困難。比方活動場地缺乏、活動設(shè)施匱乏、支部財務(wù)薄弱制約了“三會一課〞質(zhì)量提升?！ ∪?、進一步提高“三會一課”質(zhì)量的對策思索 提高認(rèn)識，落實責(zé)任，是提高“三會一課”質(zhì)量的基本點。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。因此，要從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，充分認(rèn)識提升“三會一課”質(zhì)量提升支部凝聚力、吸引力的戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動的指南，提高認(rèn)識是落實行動的基礎(chǔ)。各級黨組織只有對“三會一課”重要性的認(rèn)識提高了，才能真正重視“三會一課”。只
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