精選骨干教師培訓(xùn)心得體會合集(編輯修改稿)
2024-12-07 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2)、識字寫字教學(xué)的繼承與突破(14)、用童心寫童言的習(xí)作指導(dǎo)法(14)、小學(xué)語文教師教學(xué)技能與學(xué)科素養(yǎng)(12)、小學(xué)語文教師教學(xué)技能與學(xué)科素養(yǎng)(互動與研討)、小學(xué)語文教師教學(xué)基本技能與學(xué)科素養(yǎng)課例、小學(xué)語文閱讀教學(xué)實效性(12)、小學(xué)語文閱讀教學(xué)實效性(互動與研討)、小語閱讀教學(xué)實效性課例、閱讀課程教學(xué)設(shè)計案例(14)、如何讓小學(xué)生在課外愛讀書、會讀書(14)、網(wǎng)絡(luò)教研課題研究實踐、和時間賽跑(課例點評)”等?！ ∽珜懳恼?1篇。即“必修作業(yè)14篇、四步式作業(yè)10篇、選修作業(yè)2篇、活動作業(yè)1篇、其它4篇”等?！ ⑴c互動點評151條。即“學(xué)員文章98條、在線跟貼53條”等?！ 《?、培訓(xùn)感悟 國家重視農(nóng)村教育。20xx年教師節(jié)，溫總理在河北省興隆縣六道河中學(xué)，體現(xiàn)出國家對農(nóng)村小學(xué)、初中教育的重視。它既使教育界人士感到鼓舞，更使農(nóng)村教師感到自豪與驕傲，相信農(nóng)村教育定會迎來又一個春天。 教育觀念得到更新。兩月的“國培”學(xué)習(xí)，不僅使一線教師明白了“教什么、怎么教”的問題，并且從中受到了很多的啟發(fā)，教育理念發(fā)生深刻變化?！ 、轉(zhuǎn)換角色，重點改變教學(xué)行為?！ W(xué)生是具有獨立個性的人，教師必須與時俱進，放下“”思想，改變教學(xué)行為。在具體的課堂中，教師要由傳統(tǒng)的知識傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，為學(xué)生提供合作交流的空間與時間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等?！ 、創(chuàng)新方式，重點抓住教學(xué)過程?！ ‘?dāng)今教育倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)其收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題等能力。為此，教師在教學(xué)過程中，要“注重設(shè)計，注重方法，注重課堂實效”，從而實現(xiàn)“知識技能為基礎(chǔ)目標(biāo)，過程方法為核心目標(biāo)，情感、思維和價值觀為最終目標(biāo)”的三維整合，樹立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、樂觀向上的精神，為他們絢麗人生作好奠基。 C、“充電”提升，重點給力教學(xué)水平?！ ⌒抡n程改革，使教學(xué)內(nèi)容從過去的“以教材為中心的單一書本知識”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙越滩臑檩S線，以活動為紐帶
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1