學(xué)校20xx春學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 01:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展具有江都、xx特色的地方課程。選拔參加第三屆“紅色之旅”游學(xué)勵(lì)志夏令營，加強(qiáng)學(xué)生的革命傳統(tǒng)、生態(tài)環(huán)保教育。深入開展“八禮四儀”養(yǎng)成教育，唱響“三愛”即“愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng) 愛祖國”教育主旋律，推進(jìn)“美德少年”“xx好人”“創(chuàng)新小能人”等精品活動(dòng)建設(shè)。開展“文明餐桌”“示范餐桌”評(píng)比活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)；學(xué)期末評(píng)選“勤儉節(jié)約”之星。充分利用我校心理咨詢室，發(fā)揮心理咨詢師的疏導(dǎo)功能，注重學(xué)生的心理健康教育。開展“文明餐桌”“示范餐桌”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期末評(píng)選“勤儉節(jié)約”之星。倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)。三、重視教科研工作，打造充滿活力的高效課堂教科研工作是改善教育質(zhì)態(tài)、提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長的關(guān)鍵，是建設(shè)新時(shí)代教師隊(duì)伍的必然要求。學(xué)校將以深化課程改革為抓手，認(rèn)真貫徹xx市課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)建智慧校園和二星級(jí)校本教研校，深入開展集體備課和一人一課活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極參加教學(xué)基本功競賽和各級(jí)各類教學(xué)論文競賽，繼續(xù)實(shí)施新的教科研獎(jiǎng)勵(lì)方案，不斷提升我校教師的教科研水平。，探索核心素養(yǎng)背景下的“生本+”課堂范式，以學(xué)生實(shí)際獲得與發(fā)展作為重要評(píng)價(jià)依據(jù)。本學(xué)期，學(xué)校班子成員每周繼續(xù)深入課堂聽課，關(guān)注學(xué)情，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的獲得感、幸福感，與教師共同探討新背景下如何拓展課堂的寬度，提升課堂的溫度，提升課堂的效度，著力提高教師課堂的引領(lǐng)能力?！拔⒔萄小保哟蠼萄械纳疃?。本學(xué)期，學(xué)科組要明確的目標(biāo)，選題切忌大而空，應(yīng)小而實(shí)，話題應(yīng)來自于教學(xué)中的問題、教學(xué)中的困惑；話題的探討要與后面的課堂教學(xué)結(jié)合起來，與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、課題的研究結(jié)合起來，培養(yǎng)教師教科研的自覺意識(shí)，讓教師帶著研究的意識(shí)去備課、上課。，培養(yǎng)自主編制作業(yè)的能力。目前，教育部對(duì)教師布置作業(yè)提出了新的要求，教師應(yīng)該具有自主編制作業(yè)的能力。各大學(xué)科組應(yīng)把自主編制作業(yè)納入集體備課的內(nèi)容，既重視基礎(chǔ)，又重視發(fā)展，具有一定的彈性，形成具有校本特色的個(gè)性化的作業(yè)庫，豐富學(xué)校的教學(xué)底蘊(yùn)。，促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。凡是任課教師一學(xué)期必須給大家上一節(jié)高水平的展示課，由學(xué)科組全體教師評(píng)出教學(xué)等級(jí)，促進(jìn)每一個(gè)教師以課堂為陣地，向?qū)W而教，不斷更新自己的教學(xué)理念，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引領(lǐng)者?！。瑺I造教研濃厚的教研氛圍。圍繞打造美妙課堂、高效課堂，教科室每月組織教研專題沙龍，定期舉行教研評(píng)比，形成學(xué)科間的競爭，以此激活全體教師的教研意識(shí)，引領(lǐng)青年教師發(fā)展，促動(dòng)教師去讀、去思、去寫、去賽。，促進(jìn)年輕教師成長。認(rèn)真執(zhí)行新的師徒結(jié)對(duì)工作考核要求，鼓勵(lì)師傅帶領(lǐng)徒弟閱讀教學(xué)經(jīng)典、指導(dǎo)徒弟課堂教學(xué)，參加教學(xué)競賽，以此推動(dòng)師徒共同發(fā)展。四、優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校將堅(jiān)持以生為本
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