競(jìng)聘臺(tái)長(zhǎng)演講稿(編輯修改稿)
2024-12-07 01:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 優(yōu)勢(shì) 有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力大學(xué)期間，作為學(xué)生會(huì)干部被授予山西大學(xué)首屆青年群英會(huì)“十佳”稱號(hào)．___電視臺(tái)主管技術(shù)期間，從設(shè)備維護(hù)到安全播出連續(xù)三年無(wú)責(zé)任事故和技術(shù)事故，受到風(fēng)景區(qū)政府和地區(qū)廣電局的好評(píng)．在___中波臺(tái)任帶班長(zhǎng)的十幾年里，我積極主動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，直人快語(yǔ)、心底無(wú)私的品質(zhì)更是深入人心，用愛心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作群體，為搞好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)． 具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的`操作技能十八年的一線技術(shù)工作，分分秒秒的監(jiān)聽、觀察、記錄、調(diào)整熟練了我對(duì)廣播設(shè)備、衛(wèi)星接收設(shè)備、配電設(shè)備和監(jiān)測(cè)設(shè)備、自動(dòng)控制設(shè)備的操作技能，為勝任技術(shù)臺(tái)站的副臺(tái)長(zhǎng)工作打下更為堅(jiān)定的基礎(chǔ)． 有高級(jí)技術(shù)職稱從事廣播電視工作的同時(shí)，我時(shí)刻不忘知識(shí)的積累和新技術(shù)理論的探索，于1994年晉升為工程師，20xx年晉升為高級(jí)工程師，在今天的競(jìng)聘者中我是唯一的高級(jí)工程師． 具有發(fā)明創(chuàng)造能力由于熱愛技術(shù)，我潛心研究出《一種冷熱水雙向交換閥》20xx年一次性被國(guó)家專利局核準(zhǔn)，取得實(shí)用新型發(fā)明專利證書，目前正在申請(qǐng)山西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)． 有多種文體的寫作能力我深深地認(rèn)識(shí)到作為一名技術(shù)臺(tái)站的領(lǐng)導(dǎo)，只會(huì)修機(jī)器是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，便有意識(shí)地加強(qiáng)文學(xué)訓(xùn)練，并在山西廣播電視報(bào)上發(fā)表了每周評(píng)論《小議孤臣》，我看《一代廉吏于成龍》，散文《父親》以及男人系列篇《做基層領(lǐng)導(dǎo)的男人》、《深沉的男人》、《被綁在戰(zhàn)場(chǎng)上的男人》等．先后在多家刊物上發(fā)表技術(shù)和管理論文《發(fā)揮廣播的自身優(yōu)勢(shì)》、《數(shù)字聯(lián)系你我他》、《從強(qiáng)化管理中見效益》、《中波廣播管理》、《頻率合成技術(shù)在全固態(tài)中波廣播發(fā)射機(jī)中的應(yīng)用發(fā)展前景》、《中波廣播集中控制和遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)》、《ISDN技術(shù)及中波廣播自動(dòng)控制系統(tǒng)》、《中波廣播共用天線和匹配網(wǎng)絡(luò)及主塞網(wǎng)絡(luò)》．其中《數(shù)字聯(lián)系你我他》獲得___市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)頒發(fā)的學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)． 有較強(qiáng)的英語(yǔ)功底和計(jì)算機(jī)、單片機(jī)軟硬件開發(fā)利用能力由于對(duì)知識(shí)的渴望，我時(shí)刻不忘對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和提高，尤其對(duì)本專業(yè)的詞匯積累及中英文互譯，具備聽說(shuō)讀寫譯的能力．特別是近幾年計(jì)算機(jī)的普及和使用，使我意識(shí)到應(yīng)用在中波廣播自動(dòng)控制和遠(yuǎn)程控制必然性，因此潛心鉆研了單片機(jī)在中波廣播中的應(yīng)用并發(fā)表成論文．為我臺(tái)下一步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化播出作好了理論準(zhǔn)備． 第三部分：辦好波臺(tái)的設(shè)想 建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度并落實(shí)到人建立值班記錄、檢修記錄、測(cè)試記錄、安全記錄制度，制定崗位職責(zé)和雙向聘用制度，確實(shí)落到實(shí)處，責(zé)任到人．獎(jiǎng)勤罰懶，對(duì)年度工作中成績(jī)突出的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，視違章情節(jié)輕重給予不同程度的教育，以獎(jiǎng)代罰激發(fā)廣大職工的工作熱情，營(yíng)造一種積極向上，努力工作的新局面． 狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型臺(tái)站
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