立足崗位推動振興發(fā)展專題研討會發(fā)言材料(編輯修改稿)
2024-12-07 01:15 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)展。抓好教師培訓考核工作。一是做好評估。用最好的培訓勾引老師，用最優(yōu)質的服務感化老師，軟硬兼施，做好評估工作。嚴格請假制度、通報制度、一票否決制度。給老師建立學分銀行，使培訓與監(jiān)管評估有機結合。二是重點抓住關系全局的“關鍵少數”的考核。示范引領，線上線下研修，學員就是資源，以名師、學科帶頭人、骨干教師的標準進行考評。三是開展好訓前提問和訓后測評。教研活動前置，訓前設計問題，訓后搖號互動交流，“見、感、思、行” ，以個人頭腦風暴解決真問題。開展好滿意度測評。（四）抓好學生素質教育水平監(jiān)測與評價。深入研究下一步評價學生的考核內容和考評辦法，以學生學習行為變革倒逼老師成長進步，切實把學生培養(yǎng)成實用型、創(chuàng)新型人才。強化體育、美育剛性要求，有效開展勞動教育，解決“小胖墩”、“小眼鏡”問題。加快教育現代化，辦人民滿意教育將是我們今后工作的主旋律。（五）探索高考改革的有效落實途徑。從“刷題”轉向創(chuàng)新，從“育分”回歸“育人”。由改革前我們習慣“腳踏實地”，做好自己的備考教學等工作；到改革后，我們多了“仰望星空”的意識，探討如何創(chuàng)新研究性課程，促進校本教學研究。同時，我們也希望領導幫助我們解決以下問題與建議：一。關于新課改硬件建設問題。教育是民生工程，讓信息技術推動教育的變革，推動教師素養(yǎng)的提升。近幾年國家對義務教育、幼兒園投入比較大，對高中沒怎么投入，而近幾年西林財政十分緊張，區(qū)委區(qū)政府領導做出了很大的努力，前年曾經連續(xù)5個月開不出工資，因此很難對教育有大的投入，面對高中教育綜合改革需求，懇請領導能加大對我區(qū)高中扶持力度。二。關于教師待遇問題。近幾年我區(qū)教師年齡偏大，本來有35名大學生還沒有落編，可按照《伊編【2018】71號》文件對中小學教職工編制進行重新核定，進行削減，這對于我們來說簡直是雪上加霜，情何以堪？另外，我們長達11年之久沒有晉職稱，今年可算有指標能晉了，但編制的縮減，會不會給我們2019年晉職稱帶來影響呢？而
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