工作案例：處理精神疾病學(xué)生心得(編輯修改稿)
2024-12-07 01:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)，監(jiān)聽(tīng)你手機(jī)的方式無(wú)非就是在你手機(jī)上安裝個(gè)東西，手機(jī)一直在你手中，別人都沒(méi)碰過(guò)怎么監(jiān)聽(tīng)?。苛硗?，咱們可以想想，為什么要監(jiān)聽(tīng)你，咱們也不是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，也不是企業(yè)老板，監(jiān)聽(tīng)你的目的何在??？” 小紅低頭沉默不語(yǔ)?！ ∥遥骸叭绻腥吮O(jiān)聽(tīng)你，老師肯定是要保護(hù)你的。你還遇到什么問(wèn)題，你們班級(jí)同學(xué)相處的還融洽么？” 小紅：“有人在背后議論我。有一次體育課，我在那投籃，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，小紅是個(gè)傻子?！薄 ∥遥骸爱?dāng)時(shí)還有其他同學(xué)在場(chǎng)么？其他人也聽(tīng)到了么？” 小紅：“不知道。在寢室也聽(tīng)到有人在門(mén)口議論我?！薄 ∥遥骸靶〖t，你以前有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷么？以前的的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的情緒反應(yīng)么？” 小紅：“高中的時(shí)候有過(guò)一次?！薄 ∥遥骸澳悄闶窃趺唇鉀Q的？誰(shuí)幫助到你？” 小紅：“我去你看了心理醫(yī)生?！薄 ∥遥骸霸蹅兘徽劻诉@么多，老師目前也核實(shí)不了是否有人議論你？是否有人監(jiān)聽(tīng)你？這樣吧，你愿意去找咱們學(xué)校的心理老師交談么？心理老師可能幫助到你，你愿意么？” 小紅沉默了很久后回到：“我愿意?！薄 ‰S后，我?guī)齺?lái)到學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心，接受心理老師的幫助。在這之前，上午和小紅父親交流后，我便向心理老師咨詢(xún)了小紅的情況，下午將小紅轉(zhuǎn)介到心理健康教育中心。小紅咨詢(xún)過(guò)后，心理老師反饋情況如下： 社交恐懼：與人交談時(shí)目光回避、捂嘴、扣手； 被害妄想：有人監(jiān)視她； 關(guān)系妄想：有人謾罵她； 幻聽(tīng)：與父親打電話(huà)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人敲鍵盤(pán)記錄他的通話(huà)內(nèi)容；有人在寢室門(mén)口議論她。心理老師建議其盡快住院治療。隨后，我將此情況匯報(bào)給副書(shū)記，以此情況反饋給小紅家長(zhǎng)。給小紅家長(zhǎng)最忠肯的意見(jiàn)，盡快讓小紅接受治療。 周五，寢室同學(xué)向我反應(yīng)小紅的情況更加嚴(yán)重。晚上失眠不睡覺(jué)，一直小聲說(shuō)話(huà)，熄燈后，在寢室來(lái)回走，眼神直勾勾地看著室友，室友受到了驚嚇。我再次與小紅的父親通了電話(huà)，告訴孩子這種情況以及以往學(xué)校發(fā)生過(guò)類(lèi)似的案例，建議孩子接受治療。小紅父親決定從親自來(lái)接小紅回家?！ ≈芰?3點(diǎn)20，311寢室長(zhǎng)給我打來(lái)電話(huà)，
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