社區(qū)黨支部冬春訓(xùn)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員生活，挖掘隊(duì)員身邊的優(yōu)秀事跡，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有所向，又盡可能地為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我，展示自我。 加強(qiáng)心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì)。心理健康教育是新時(shí)期德育工作新的切入點(diǎn)，是素質(zhì)教育的重要組成部分。要兼顧發(fā)展性、預(yù)防性和矯正性三個(gè)層次，把重點(diǎn)落實(shí)在發(fā)展性和預(yù)防性教育上。要加大教師特別是班主任心理健康教育知識(shí)的培訓(xùn)，研究學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育?！ 〈罅I(yíng)造尊師重教的氛圍。通過開展學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)教師的系列活動(dòng)，積極弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感和使命感。通過開展讀時(shí)事，講政治等活動(dòng)和評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等活動(dòng)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上?！ ∪⒓訌?qiáng)教科研力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量 加大教研工作力度。要進(jìn)一步健全中心小學(xué)、學(xué)片、基層小學(xué)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)片教研機(jī)構(gòu)的中軸作用，廣泛開展學(xué)片教研、向家長(zhǎng)展示課、教學(xué)開放周、集體備課、課例展示，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升?！ ?jiān)持搞好常規(guī)教研，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃。做到：①常規(guī)教研課與專題講座相結(jié)合。②聽公開課與隨堂聽課相結(jié)合。③課改課與常規(guī)課相結(jié)合。④走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合。⑤學(xué)習(xí)課改理論與撰寫論文相結(jié)合。⑥團(tuán)隊(duì)與個(gè)人相結(jié)合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)要深入到班級(jí)聽課(教師每學(xué)期聽課15節(jié))，聽課后要及時(shí)說(shuō)課及評(píng)課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、教學(xué)相長(zhǎng)?！ 〖訌?qiáng)校本培訓(xùn)。面對(duì)教學(xué)改革的新形式，全方位提高全體教師的素質(zhì)已是當(dāng)務(wù)之急，校本培訓(xùn)工作顯然是教師業(yè)務(wù)能力提高的主要途徑。認(rèn)真制校本培訓(xùn)計(jì)劃，形成一種制度，確定主題，全員參與，建立檔案和考核機(jī)制，采取多種多樣的形式，實(shí)實(shí)在在地搞好校本培訓(xùn)工作。 扎實(shí)做好立項(xiàng)課題的研究和管理工作，做好已經(jīng)結(jié)題7個(gè)市級(jí)課題的推廣應(yīng)用，力爭(zhēng)將省級(jí)課題《班主任專業(yè)化發(fā)展的策略研究》推向深層次，進(jìn)行行動(dòng)研究，解決新課程實(shí)施中的具體問題?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，確保教學(xué)活動(dòng)有序開展，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。本學(xué)期，力促課堂教學(xué)到位、有效，嚴(yán)查課表課程挪作他用，放任教學(xué)，杜絕任課教師遲到課堂、拖堂現(xiàn)象。確保每堂課教學(xué)的規(guī)范、有序、有效。常規(guī)檢查抓實(shí)抓細(xì)，加強(qiáng)檢查反饋工作，做到定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，突出教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理。通過細(xì)化管理，加強(qiáng)信息技術(shù)、英語(yǔ)、安全、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)，確保1——5年級(jí)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。 加強(qiáng)畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期中心學(xué)校要制定畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)懲方案，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)。學(xué)校做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，認(rèn)真研究學(xué)生現(xiàn)狀，開展分層教學(xué)，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持月考分析制度，建立重點(diǎn)生跟蹤檔案，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)生的學(xué)情分析，力爭(zhēng)在今年全縣畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)中獲前三名成績(jī)?！ ∷?、推動(dòng)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁育人環(huán)境 xx中心學(xué)校以“書香校園”作為辦學(xué)特色以來(lái)，在規(guī)劃與發(fā)展中，在總結(jié)與實(shí)踐中，取得了顯著成績(jī)，xx年1月首次被評(píng)為望江縣特色學(xué)校。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的靈魂，它代表了學(xué)校的精神與生命力。為此xx中心學(xué)校加快特色學(xué)校創(chuàng)建步伐，預(yù)期在本學(xué)期通過市級(jí)特色學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。如何挖掘潛力、形成優(yōu)勢(shì)、深化特色建設(shè)、彰顯特色效應(yīng)，是新的學(xué)期需要花大力氣解決的問題。 1積極營(yíng)造校園文化氛圍 (1)、傳承學(xué)校歷史文化，不斷創(chuàng)新學(xué)校新文化，努力打造有文化力、發(fā)展力的校園，繼續(xù)抓好學(xué)校綠化、美化、凈化工作，增強(qiáng)學(xué)校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、閱讀室等建筑物及每一個(gè)空間都充滿濃濃的書香氣息。于此同時(shí)充分發(fā)揮多媒體技術(shù)制作“書香校園”創(chuàng)建工作宣傳片和xx中心學(xué)校80文化歷史發(fā)展宣傳片。讓校園環(huán)境文化潛移默化地滋潤(rùn)師生的心靈，發(fā)揮育人作用?！ ?2)、充分利用學(xué)校櫥窗、文化宣傳欄、黑板報(bào)以及紅領(lǐng)巾廣播站，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。本學(xué)期，計(jì)劃繼續(xù)開展?fàn)I造“書香校園”第三屆讀書節(jié)系列活動(dòng)，進(jìn)行書香班級(jí)、讀書之星、書香家庭的評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)要求各班設(shè)計(jì)班級(jí)書香欄目，根據(jù)指定學(xué)生必讀書目和推薦數(shù)目，開辟如“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等欄目。班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的”“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”“我的日記”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，
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