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正文內(nèi)容

生活中的一個(gè)小鏡頭(作文)(30篇)(編輯修改稿)

2024-12-07 01:05 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明物體,抬起腳,朝它踢一腳。 鏡頭三:“嘩……”一沓紅色的鈔票從里面掉了出來(lái),一張張正鼓著粉紅腮幫子的一百元映入她的眼簾,在她眼里,那些鈔票似乎在向她招手,拿還是不拿呢?她似乎猶豫了。 鏡頭四:她警惕性的朝四周環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意她時(shí),立刻彎下腰,把錢撿起放進(jìn)自我的小包里。然后假裝無(wú)事一樣,繼續(xù)趕起路來(lái)。 鏡頭五:夕陽(yáng)下,她的身影長(zhǎng)長(zhǎng)的,飄逸的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛舞,背影還是那樣的高雅大方…… 生活就像一片汪洋,而生活中發(fā)生的小事情就像是汪洋中的一個(gè)小浪花。這浪花有大有小,有好有壞,有真善美…… 而它給予的啟發(fā)往往都很有哲理,真善美比虛偽美更美! 生活中的一個(gè)小鏡頭(作文) 第12篇: 人生就像一幅水墨畫(huà),有濃有淡,濃的代表著重要的事,淡的代表著無(wú)關(guān)緊要的小事。而那一個(gè)“鏡頭”,在我的人生水墨畫(huà)中留下了濃濃的一筆。 那是個(gè)星期六晚上,爸爸下班回到家后,像病人一樣癱倒在沙發(fā)上,看著爸爸勞累的樣貌,我很心疼,怎樣幫爸爸呢?忽然,我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭:給爸爸洗腳。于是,我使出吃奶的勁兒,將爸爸拉了起來(lái),晃了晃他的胳膊,可爸爸還是沒(méi)醒。我想了想,之后使勁拍了好幾下爸爸的肩膀,這下爸爸才醒了過(guò)來(lái)。爸爸揉揉眼睛,說(shuō):“干什么呀?”我興奮對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我要給你洗腳!”爸爸大吃一驚,結(jié)結(jié)巴巴說(shuō):“我――我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?”我肯定說(shuō):“爸爸,你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)!”說(shuō)完,我便跑到衛(wèi)生間,找到洗腳盆,接了點(diǎn)熱水又接了點(diǎn)涼水,然后用手試了試水溫,覺(jué)的水溫適宜后,就端到了爸爸的腳邊。 我讓爸爸脫掉了鞋子和襪子,將腳放到水里。開(kāi)始洗腳了,我摸著爸爸腳上的老繭和血泡,腦海里瞬間閃過(guò)爸爸為了我一天到晚到處奔波的畫(huà)面,心里好難受,也很內(nèi)疚,因?yàn)榘职譃槲腋冻鲞@么多,而我卻不好好學(xué)習(xí),還經(jīng)常惹他們生氣,我真的很對(duì)不起爸爸媽媽。 想到那里,我不禁流下了感動(dòng)和悔恨的淚水,心想:以后我必須要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,將來(lái)考上一所好大學(xué),好好報(bào)答父母! 我以后也要經(jīng)常給父母洗腳,多干些家務(wù)活,幫忙父母做一些自我能幫他們做的小事或大事。 生活中的一個(gè)小鏡頭(作文) 第13篇: 生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈此刻我的眼前。 一天午時(shí),我開(kāi)始整理起了我以前用過(guò)的舊書(shū)。突然,我從書(shū)堆之中發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的作文書(shū)。我翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。這時(shí),書(shū)上的兩個(gè)模糊而又熟悉的字眼映入了我的眼簾――李廣。此時(shí)此刻,我情不自禁閉上了雙眼,開(kāi)始凝神遐想。而那以前我和李廣在一齊的一幕幕鏡頭,便清楚浮此刻了我的腦海里―― 有一次嚴(yán)冬,我家的鬧鐘突然壞了,周圍也買不到鬧鐘??墒牵以缟仙蠈W(xué)沒(méi)有鬧鐘又起不來(lái)。無(wú)奈之下,我只好請(qǐng)求李廣幫忙了:”李廣,你早上上學(xué)要經(jīng)過(guò)我家,你能不能早上來(lái)我家把我叫起來(lái)?。俊薄澳軌虬。 崩顝V聽(tīng)了我的請(qǐng)求,毫不猶豫就答應(yīng)了。第二天早晨,我正在家里安逸作著美夢(mèng)。突然傳來(lái)了一陣敲門聲。我睜開(kāi)雙眼,天才剛剛亮,可卻是我以前該起床上學(xué)的時(shí)間了。我慢慢騰騰穿好了衣服,然后將門緩緩打開(kāi)。天?。∈抢顝V,他竟然這么早生活中的一小組鏡頭就來(lái)我家了,我已經(jīng)無(wú)法想象他是什么時(shí)候起床的了。只見(jiàn)李廣正背著書(shū)包,一個(gè)人站在寒風(fēng)之中,兩只手被凍得通紅,頭緊促在胸前,在寒風(fēng)之中瑟瑟發(fā)抖。我見(jiàn)到了這個(gè)情景,頓時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了…… 還有一次,教師給我們布置了一篇作文,可是,我皺著眉頭左思右想,還是不會(huì)寫(xiě)。于是,我打算參考一下作文書(shū),可在這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶任何一本作文書(shū)。怎樣辦呢?我可惱環(huán)視了一下周圍。猛然間,我發(fā)現(xiàn)我的好朋友――李廣的課桌里正躺著一本作文書(shū)。這下又期望啦!我又驚又喜,迫不及待對(duì)李廣說(shuō):“李廣,我不會(huì)寫(xiě)這篇作文,把你的作文書(shū)借給我看一下,好嗎?”“當(dāng)然能夠啊!”李廣回眸一笑,爽快答應(yīng)了。我拿著李廣的作文書(shū),回想這他剛才的微笑,心中充滿了無(wú)限感激。可是,我拿著這本書(shū),卻忘了還給李廣,李廣也沒(méi)有追問(wèn),直到,李廣離開(kāi)了。當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的時(shí)候,我已經(jīng)沒(méi)辦法還給他了,心中也就只能抱著悲痛和歉意…… 生活,就像一只風(fēng)箏,在藍(lán)天之中自由飛翔;生活,就像一片海洋,生活中的一個(gè)個(gè)故事就是那波瀾壯闊的浪花;生活,就像一個(gè)五味瓶,里頭裝滿了酸甜苦辣;生活,就像一葉孤舟,有了一個(gè)摯友,生活才不會(huì)孤單。我要把這些生活中的小鏡頭好好收藏起來(lái),把李廣這個(gè)好朋友永遠(yuǎn)留在我的心里。 生活中的一個(gè)小鏡頭(作文) 第14篇: 生活,就像一部戲,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭就組成了它,我喜愛(ài)生活,更喜愛(ài)生活中的小鏡頭。在這兒就有一個(gè)小鏡頭。 在生活中,每個(gè)人都缺不了讀書(shū),俗話說(shuō)得好“讀書(shū)使人提高”嘛!想要讀書(shū)圖書(shū)館便是一個(gè)好去處。清晨,圖書(shū)館的門開(kāi)了,人們爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)去,他們都想趕快獲得知識(shí)的力量。寬敞的圖書(shū)館一下子便得擁擠起來(lái)。人們走到書(shū)前,深深吸了一口氣,伸出寬大的手,緊之后那炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標(biāo)。騷動(dòng)了一陣的圖書(shū)館又漸漸平靜下來(lái)了,人們都盡情吸取知識(shí)。瞧,那位老奶奶戴起老花鏡,目不轉(zhuǎn)睛看著手中的書(shū),嘴角泛著微笑;一個(gè)女孩子拿起書(shū),撥開(kāi)把眼睛遮住了的劉海兒,津津有味讀起書(shū)來(lái);幾個(gè)看上去識(shí)了不多字的孩子,趴在桌上,慢慢讀著手中的書(shū),看上去很吃力卻很開(kāi)心…… 人們完全沉醉在書(shū)的海洋里了,我也順手拿起一本書(shū),捧在手里,津津有味讀起書(shū)來(lái)。 就是這么一個(gè)不起眼的小鏡頭,也會(huì)使我受到教育,得到啟迪…… 生活中的一個(gè)小鏡頭(作文) 第15篇: 我們的生活是多姿多彩,樂(lè)趣無(wú)窮的,就像羅丹說(shuō)得,“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。” 暑假的一天午時(shí),我們一齊去我家附近的川沙公園里游玩。這個(gè)公園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,風(fēng)景秀麗,到處回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ),我們?nèi)乙苍谶@愉悅的氛圍中玩得很盡興。妹妹在“吱呀吱呀”騎自行車,我在光滑的面上溜旱冰,爸爸媽媽則在打“單人羽毛球比賽”。我們不久便累得氣喘吁吁,精疲力竭,便坐在涼爽的樹(shù)陰下休息。 這時(shí),一位年逾古稀的老奶奶走進(jìn)了我的視線里。只見(jiàn)她一手拿著一只夾子,一手拎著一只袋子,彎著腰,頂著烈日,費(fèi)力撿著上的煙蒂、果皮、廢紙等垃圾。烈日炎炎,太陽(yáng)火辣辣照射著大,老奶奶明顯有些吃力,卻依舊瞇著眼,仔細(xì)撿著垃圾。不久,汗水浸透了她的襯衣,她實(shí)在累得不行,便坐下來(lái)休息。她慈祥的面孔上布滿了刀刻般的皺紋,蒼老的手指已細(xì)得不行,顯示出她歲月的滄桑。她匆匆喝了一口水,便又連忙站起身來(lái),繼續(xù)艱苦打掃著……陣陣涼風(fēng)習(xí)來(lái),微微吹拂著她那不多的根根銀絲…… 我正準(zhǔn)備亂扔垃圾的手硬生生收了回來(lái),臉上火辣辣的,不知所措。突然,我像想起了什么似的,輕輕跑了過(guò)去,把垃圾放進(jìn)了老奶奶的袋子里,還一邊甜甜說(shuō):“奶奶,您真好!” “呵呵,”老奶奶笑了笑,慈愛(ài)摸了摸我的小腦袋,語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō),“環(huán)境需要大家共同來(lái)保護(hù)嘛!” 頓時(shí),我感到羞愧難當(dāng),無(wú)自容,心想:我真是太不應(yīng)當(dāng)了,連一位老奶奶都有這么強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),而我作為一位少先隊(duì)員,居然還想亂扔垃圾,真是不對(duì)! 夕陽(yáng)的余暉照在了這位老奶奶的身上,把她的滿頭銀發(fā)染成了金色。在夕陽(yáng)的照射下,老奶奶的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),這位老奶奶仿佛瞬間就變得美麗起來(lái)了! 我們的家園正是有了這樣一群“城市美容師”,才變成此刻這樣潔凈如洗。最美的人物其實(shí)應(yīng)當(dāng)是他們呀!他們雖然默默無(wú)聞,卻依舊十年如一日為這座城市腳踏實(shí)貢獻(xiàn)著,他們就是我們生活中隱藏的美! 生活中的一個(gè)小鏡頭(作文) 第16篇: 他在燋金爍石的夏日,在寒風(fēng)侵肌的冬日,總有人在為我們堅(jiān)持城市的潔凈。他們就是城市的美容師――清潔工人。在炙手可熱的夏日,我們可能待在家里開(kāi)著空調(diào)或開(kāi)著電扇,誰(shuí)又能想到他們?cè)谙娜绽锔傻氖嵌嗝葱量嗟模辉诘嗡杀亩?,我們一樣是在家開(kāi)電暖氣開(kāi)空調(diào),而他們將在打掃,在某個(gè)城市某個(gè)方都有這樣的清潔工。 在炎熱的夏日,我們?nèi)チ诵锣l(xiāng),看到了一名清潔工人,他正在”美容”大。一位阿姨前面有垃圾箱但她卻把剛吃完的雪糕塑料袋扔到了上。我很氣憤,明明前面有垃圾箱,不會(huì)多走幾步把她放進(jìn)垃圾箱里嗎?我向前奔去,腳像離了弓的箭。“阿姨,你這樣做是不對(duì)的,我們要保護(hù)環(huán)境,不要亂丟垃圾。清潔工人他們是多么不容易,要讓你去干,你愿意嗎?”我說(shuō)。阿姨好像聽(tīng)進(jìn)去了我說(shuō)的話,慮有所思的對(duì)我說(shuō):“哦,我明白了?!卑⒁虛炱鹄?,并向清潔工人道了歉。我看見(jiàn)清潔工人對(duì)我笑了笑,我也笑了。 生活中的一個(gè)小鏡頭(作文) 第17篇: “大家跟我讀一遍……”教室內(nèi)書(shū)聲瑯瑯,同學(xué)們都在教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神、精神飽滿,在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)、涂涂寫(xiě)寫(xiě)。教室里飄著陣陣書(shū)香。 這時(shí),一陣急促的腳步聲傳入教室,高跟鞋和面接觸的“嗒嗒”聲,腳步聲,皮鞋和面“奏”出的“啪啪”聲,腳步聲將大家的心思拉到了樓梯,坐窗邊的同學(xué)早已耐不住性子,頻頻向窗外探出腦袋,期望能一探究竟。 “好了,誰(shuí)明白答案?”張教師拍了拍手,又皺起了眉頭,似乎被窗外異樣的腳步聲所干擾了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,突然,像被一陣風(fēng)吹過(guò),腳步聲戛然而止。不一會(huì)兒,我們帥氣的錢校長(zhǎng)和美麗的玉副校長(zhǎng)便出此刻窗處。 兩位校長(zhǎng)細(xì)心聳著肩,小步走著。就像一個(gè)笨拙的舞者,跳著滑稽的“芭蕾”,十分逗人。錢校長(zhǎng)穿著笨重的皮鞋,努力惦著腳尖,差點(diǎn)摔倒,玉校長(zhǎng)正要喊出來(lái),卻被錢校長(zhǎng)用手即時(shí)止住了。他皺了皺眉頭,示意玉校長(zhǎng)到辦公室再說(shuō)。玉校長(zhǎng)也用奇怪的舞姿――踮著腳,手中捧著厚厚一疊資料,卻聳著肩膀,每走一步仿佛都像一件重要的事情,像走錯(cuò)了就將掉進(jìn)坑里似的。 這奇特的走路方式讓我十分不解。他們?yōu)楹我疤爬佟蹦??忽然,我似乎明白了什么。?。≡人麄兙褪悄切┠_步聲的制造者,起初,他們就像普通人一樣行走,而走了一會(huì)兒后,他們生怕影響同學(xué)們上課學(xué)習(xí),便放輕了腳步。他們?cè)仁沁@樣才跳“芭蕾”的呀! 此時(shí),我感到無(wú)比欽佩。他們“跳芭蕾”的一個(gè)小細(xì)節(jié),就折射出一個(gè)品德修養(yǎng)的大精神。從這個(gè)有幾分“狼狽”,似乎有失“尊嚴(yán)”的舉動(dòng)中,我看到的是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重。 生活中的一個(gè)小鏡頭(作文) 第18
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