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正文內(nèi)容

班主任高一家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-12-07 01:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 水平作全面的考核,并做出切合實際的準(zhǔn)確估計,這種評估不能過高,也不可過低。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子笨。分數(shù)只是孩子所有努力中的一個記錄,對待分數(shù)的態(tài)度如何,直接影響到孩子的發(fā)展?! ∠旅嬲埪犅犇澄煌瑢W(xué)在周記中的心聲:  周記摘錄:  每次回家,爸爸總是要問我近來的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)習(xí)上,他們對我抱有很大的希望,這些,既成了我學(xué)習(xí)的動力,無形之中也成了我的一種壓力,考得好差,自己覺得沒什么,但是覺得對不住父母。但是,我覺得這種壓力對我沒有什么負面影響,它反而促進我努力地學(xué),每當(dāng)有放松的時候,想一想父母的要求和希望,就能重新認真起來,學(xué)習(xí)上有困難,想要放棄的時候,我能夠從父母那里重新得到力量,可以說父母親對我的影響是十分大的,有家人的鼓勵,我可以做好任何一件事。但我最怕的是,在我失敗時,父母給予我的只是憂愁和嘆息,而不是理解和鼓勵。  他們?nèi)蝿谌卧?、含辛茹苦地把我們拉扯大,供我們上學(xué),確實不易。他們叫我放下?lián)?,把心理包袱卸下,只要我努力了,他們無話可說,他們給予了我無限的安慰,我不必再擔(dān)心如何承受家庭帶來的壓力了,我只需更多的動力,因為我會適當(dāng)?shù)亟o自己加壓,但父母的大力支持,彼此理解、信任,能以朋友的交談,討論自己的未來,我又有什么理由不拼一拼,搏一搏呢?  從以上同學(xué)的話里可以看出都非??粗馗改赣H對自己學(xué)習(xí)成績的態(tài)度的,因為你們的關(guān)愛是對他們最大的鞭策,你們的理解是給他們最好的信心。所以請家長對孩子多鼓勵,少指責(zé),多找原因,不一味看結(jié)果,做孩子學(xué)習(xí)上的參謀,那么一個人的努力就變成多個人的努力,孩子的成績一定會突飛猛進的?! ≌_理解早戀行為  我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾的時期。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟,他們在心理上的表現(xiàn)就是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。所以父母和老師,一定要加強教育和引導(dǎo)?! ≌_對待孩子的厭學(xué)情緒  到高中以后,也就是現(xiàn)在的這段時期。厭學(xué)的、對考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個不爭的事實。在班里,自我感覺良好的學(xué)生越來越少,他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力相差較遠,更有甚者上課睡覺來混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高,學(xué)習(xí)能力每況愈下。為什么這一時期厭學(xué)現(xiàn)象嚴重?我認為成功率偏低降低了成就動機導(dǎo)致學(xué)生倦怠。體驗失敗的的情緒泛化了學(xué)生對教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。我們該怎么辦?就讓他們有更多的成功感! 多一把衡量的尺子,就會多出一批好學(xué)生??吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點,都要予以肯定和賞識,讓他們有成功愉快的體驗。  四、提幾點要求  要注意以下幾個方面  a、 堵不如疏,比如一點不讓看電視,這也不現(xiàn)實。  b、 建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。  c、 不負責(zé)任的放任,不管不問,有人說,我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格?! 、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的?! ∫陨嫌胁粚Φ牡胤秸埜魑患议L和老師批評指正。謝謝.班主任高一家長會發(fā)言稿【篇三】  各位家長:您們好!  我是高一(10 )班的班主任。首先,我代表高一(10)班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情,同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!  現(xiàn)在我就高一(10)班的教育教學(xué)工作,學(xué)生情況向各位家長作個匯報,也有幾點想法和大家交流?! ∫弧W(xué)生分析  我班現(xiàn)有學(xué)生93人,其中男生76人,女生17人。年齡大多只有十五六歲,是人生的黃金時期,人生觀世界觀。思維方式,對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長,但緊要處只有幾步,走好走壞,都會深深地影響他們的一生,高中,正是在這個緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是人生最重要一個分水嶺?! ∵@一時期他們的思維具有以下兩大特征:  ?! ∷麄冋幵谌松耐蛔儠r期,思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問題,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,認識還比較片面、容易受到他人的影響,經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,喜歡爭論,希望得到別人的認可,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度,  ?! ‘?dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,很喜歡頂嘴,聽不得大人的說教,知心話也不愿和父母說了,所以父母常覺得他們越長大越不服管教。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認識又明白了道理,和家長統(tǒng)一認識,只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。  二、我們的工作  (一).以教師為主導(dǎo),通過三個加強來全面落實高中基礎(chǔ)知識的教學(xué)任務(wù)?! 。约鹤鞯揭宰罡叨鹊呢?zé)任心,最飽滿的熱情,最集中的精力投入到班級管理中,深入了解實際情況,切實采取有效措施,細致解決具體問題。  ,作到統(tǒng)一認識,統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟。我們是一個優(yōu)秀的教師集體,語文 周老師,化學(xué)馬老師 ,物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師,教學(xué)上勤,細,教學(xué)經(jīng)驗豐富。工作認真負責(zé),英語張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)的高材生,英語老師口語達專業(yè)八級,生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強,教學(xué)敢于創(chuàng)新,教學(xué)實力得到師生的一致好評!  ,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)?! ?二).以學(xué)生為主體,通過三個樹立來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識的綜合能力?! ∫皇菢淞⒓o(jì)律觀念。高一時期,學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強紀(jì)律教育,嚴格管理。通過耐心細致的思想工作,要求學(xué)生嚴格執(zhí)行各項管理制度,達到紀(jì)律好,學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正。  二是樹立時間觀念。對于高一學(xué)生來說,時間就是分數(shù),在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一
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