愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一次科學(xué)活動(dòng)的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識(shí)，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)?！ 圩o(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境教案4活動(dòng)目標(biāo)： 萌發(fā)愛護(hù)樹木，熱愛大自然的情感。 感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。 能運(yùn)用已積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。 主要形式： 集體?！ ≌n時(shí)安排： 1課時(shí)，35分鐘 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的道理?！ ‰y點(diǎn)：能運(yùn)用已積累的知識(shí)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：布置“郊外”場(chǎng)景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料?！ 』顒?dòng)過程： 一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。 師：讓我們一起開著“幸?？燔嚒比ソ纪獍?！ 幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么？ 二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹” 提問： 小鳥喜歡生活在什么地方？ 當(dāng)小鳥從南方飛回來的時(shí)候發(fā)生了什么事？ 它的樹朋友到哪里去了？ 樹木被砍伐了會(huì)帶來什么危害？ 小結(jié)：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)；會(huì)出現(xiàn)沙塵暴?！ ∪⒃鯓颖Ｗo(hù)我們的樹朋友，組織幼兒互相討論?！ 淠臼侨祟惖呐笥?，保護(hù)樹木要靠大家來完成，為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)?！ ∷摹⒎纸M設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志?！ 〗Y(jié)束后，把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志投放到需要的地方?！ 』顒?dòng)延伸： 周末組織幼兒和家長參加植樹活動(dòng)，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動(dòng)。 在園內(nèi)開辟種植園地，開展種植活動(dòng)?！ 圩o(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境教案5一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓孩子們知道花草樹木對(duì)人類有益處?！ ∫龑?dǎo)孩子們自覺做到愛護(hù)身邊的花草樹木?！ 《⒒顒?dòng)重點(diǎn)： 以培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然，愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境為原則，從不同的方面進(jìn)行實(shí)事教育和言語宣傳，從學(xué)生身邊的小事到社會(huì)上發(fā)生的大事，極力讓每一位學(xué)生感同身受，認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾?。同時(shí)，使學(xué)生知道花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛護(hù)花草樹木，具有初步的環(huán)境意識(shí)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 繪制活動(dòng)圖片：可供粘貼的愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語。 了解學(xué)生愛護(hù)花草樹木的情況?！ √崆芭啪毴齻€(gè)有關(guān)愛護(hù)花
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