活動總結(jié)的格式結(jié)構(gòu)(編輯修改稿)
2024-12-07 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證。 提前向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品。 提前向全體同學通知活動的時間、地點。 四、活動基本情況 (一)活動分為三個環(huán)節(jié) 1 、童年生活的美好憧憬。 2 、中學時代的叛逆。 3 、大學時代的彷徨。 (二)活動的過程： 1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演。 2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒? 3 、“我的大學生活”主題發(fā)言 五、活動的效果 (一)、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況?？陀^來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。 (二)、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例。向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美
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