滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)44扇形的面積同步測(cè)試題1-資料下載頁

【總結(jié)】（單位：米）5572°DCBOE扇形的面積【知識(shí)梳理】1．由組成圓心角的兩條半徑和這個(gè)圓心角所對(duì)的弧組成的圖形叫做。2．設(shè)組成扇形的半徑為r，圓心角度數(shù)為n，弧長為l，則扇形面積S==?！净A(chǔ)檢測(cè)】1．扇形的半徑是2厘米，圓心角是600，那么這個(gè)

2024-12-01 04:23

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)11整數(shù)與整除的意義同步測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】整數(shù)與整除的意義【知識(shí)梳理】1．自然數(shù)包括；、和統(tǒng)稱為整數(shù)。2．整除的條件是被除數(shù)、除數(shù)和商都是，而余數(shù)為?！净A(chǔ)檢測(cè)】一、選擇題1．下列各組數(shù)中，第一個(gè)數(shù)能整除第二個(gè)數(shù)的是（）（A）16和72（B）48和16

2024-12-01 04:25

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)22分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)同步測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 【知識(shí)梳理】 分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或除以的數(shù)，所得的分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的大小相等。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 1．將2個(gè)蘋果平均分給5個(gè)小朋友吃，每個(gè)小朋友吃了1個(gè)蘋果的，每個(gè)小朋友吃了2個(gè)蘋...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)44扇形的面積同步測(cè)試題2-資料下載頁

【總結(jié)】扇形的面積1．六(1)班有學(xué)生40人，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，80分以上的有30人，那么在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示80分以上扇形的圓心角是。2．一種探照燈的有效探照路程為200米，如果它做600的水平轉(zhuǎn)動(dòng)，那么它的有效照射面積是。3．扇形的圓心角擴(kuò)大到原來的2倍，半徑不變，此時(shí)扇形的面積擴(kuò)大到原來的倍

2024-12-01 04:23

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)36等可能事件同步測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】 等可能事件 【知識(shí)梳理】 用大寫字母P表示可能性大小，那么P=。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 下列事件屬于等可能事件的是（） ，刮開中獎(jiǎng)或不中獎(jiǎng) ，掉到地上時(shí)針尖朝上和朝下 ，朝上的點(diǎn)數(shù)是1、2、...

2024-12-04 22:34

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)41圓的周長word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】圓的周長教學(xué)目標(biāo)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力；3.領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法；4.結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。[來源:21世紀(jì)教育

2024-11-28 16:50

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)22分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)同步測(cè)試題3-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【知識(shí)梳理】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，通常用除法運(yùn)算?！净A(chǔ)檢測(cè)】若甲數(shù)是16，乙數(shù)24，則甲數(shù)是乙數(shù)的______：乙數(shù)是甲數(shù)的_____（填幾分之幾）。用分?jǐn)?shù)表示：24分米是1米的；25分鐘是1小時(shí)的。六（1）班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，不及格的有2人，及格的有46人，其中得優(yōu)良的

2024-12-01 04:25

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法同步測(cè)試題3-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的加減法【基礎(chǔ)檢測(cè)】：（1）132155?＋；（2）214133?－；（3）156288?＋；（4）856399??.6噸，九月份比八月份節(jié)約了113，九月份燒煤噸．，第一種重1115噸，第二種重

2024-12-01 04:25

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法同步測(cè)試題2-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的加減法【知識(shí)梳理】真分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù)；假分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù)；帶分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù)?！净A(chǔ)檢測(cè)】1.在分?jǐn)?shù)412,45,43中，其中真分?jǐn)?shù)有，假分?jǐn)?shù)有，帶分?jǐn)?shù)有.2.一

2024-12-01 04:24

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)34百分比的意義同步測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】百分比的意義 【知識(shí)梳理】 1．把兩個(gè)數(shù)量的比值寫成的形式，稱為，也叫做百分比或。 2．小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，將小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)位，同時(shí)在右邊添上；百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，將百分號(hào)前數(shù)字小數(shù)點(diǎn)向移動(dòng)位，同時(shí)去掉...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)22分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)同步測(cè)試題1-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【知識(shí)梳理】分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或除以的數(shù)，所得的分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的大小相等?！净A(chǔ)檢測(cè)】1．將2個(gè)蘋果平均分給5個(gè)小朋友吃，每個(gè)小朋友吃了1個(gè)蘋果的，每個(gè)小朋友吃了2個(gè)蘋果的（填幾分之幾）。2．把5米長的繩子平均分成12段，每段長是米，每段長是全長的

2024-12-05 16:47

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)22分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)同步測(cè)試題2-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【知識(shí)梳理】1．分子和分母的分?jǐn)?shù)，叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2．約分是把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母的約去的過程?！净A(chǔ)檢測(cè)】1．在分?jǐn)?shù)74，96，5134，815，159中，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是.2．用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示：（1）15分鐘=小時(shí)

2024-12-01 04:25

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)34百分比的意義同步測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】百分比的意義【知識(shí)梳理】1．把兩個(gè)數(shù)量的比值寫成100n的形式，稱為，也叫做百分比或。2．小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，將小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)位，同時(shí)在右邊添上；百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，將百分號(hào)前數(shù)字小數(shù)點(diǎn)向移動(dòng)位，同時(shí)去掉百分號(hào)。3．分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，通常先把分?jǐn)?shù)化成，

2024-12-01 04:24

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)35百分比的應(yīng)用同步測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】 百分比的應(yīng)用 【知識(shí)梳理】 1．利息=本金。 2．利息稅=利息稅稅率。 3．稅后利息=（1-利息稅稅率）。 4．稅后本息和=本金+=本金+利息－=本金+（1-利息稅稅率）。 【基礎(chǔ)檢測(cè)...

2024-12-04 22:34

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的周長-資料下載頁

【總結(jié)】A圓的周長A教學(xué)目標(biāo)1.知道圓的直徑與周長的數(shù)量關(guān)系，并掌握?qǐng)A的周長公式。會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單問題的計(jì)算。2.通過動(dòng)手測(cè)量圓形物體的直徑與周長，啟發(fā)大家用多種方法測(cè)量出圓的直徑與周長，并且由測(cè)量得到的數(shù)據(jù)，自己歸納總結(jié)得到圓周率。3.介紹有關(guān)圓周率的歷史，從中滲透愛國主義教育。A

2024-12-11 04:31

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