永遠(yuǎn)新生說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 00:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可用他的一本書(shū)名來(lái)概括，那就是’要藝術(shù)不要命’?！ 枪谥凶钤绠?huà)的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材，畫(huà)面充滿詩(shī)意，他特別重視點(diǎn)、線、面的結(jié)合與搭配。最近幾年他的畫(huà)風(fēng)有所變化，在一批反映黃土高原的作品中多用粗線，自成一種意境。最近，他獲得’法國(guó)文化藝術(shù)最高勛位’的榮譽(yù)。 ?。?）、題目解說(shuō) 本文選自《文藝研究》1999年第3期。這是著名油畫(huà)家、國(guó)畫(huà)家吳冠中先生為《世界現(xiàn)代藝術(shù)圖典》一書(shū)所做的序。題目’永遠(yuǎn)新生’是本文中心論點(diǎn)的中心詞。作者就怎樣才能使藝術(shù)永遠(yuǎn)新生提出自己的觀點(diǎn)，即只有不斷地反傳統(tǒng)才能使藝術(shù)永遠(yuǎn)新生?！ ∪?wèn)題探究 指導(dǎo)學(xué)生分不同形式朗讀，評(píng)價(jià)朗讀的效果；通過(guò)多層次誦讀，師生共同研討部分句段的朗讀技巧，體會(huì)所借之物抒所言之情的內(nèi)在聯(lián)系，借此培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力?！ ￠喿x課文，簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)，在作者看來(lái)藝術(shù)怎樣才能做到’永遠(yuǎn)新生’？ 【明確】 此題旨在要求同學(xué)們通讀全文后，能夠把握中心論點(diǎn)。做到了’反傳統(tǒng)，反反傳統(tǒng)，反反反傳統(tǒng)’和’引入異種\’，就能使藝術(shù)’永遠(yuǎn)新生’。 細(xì)讀下列文字，并回答問(wèn)題?！ ”９軅鹘y(tǒng)的孝子和盲目崇外的浪子都不是創(chuàng)造者，也許回頭浪子倒居于優(yōu)勢(shì)，既跨越了孤陋寡聞，又立足于土生土長(zhǎng)。 ?。?）這段文字用形象的語(yǔ)言講了一個(gè)怎樣的觀點(diǎn)？ ?。?）你能舉出實(shí)例來(lái)支持這個(gè)觀點(diǎn)嗎？ 【明確】 ?。?）這段形象的文字講了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：那些扎根于中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，并學(xué)習(xí)、引入外國(guó)藝術(shù)精華的人有可能是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新者?！ 。?）例：著名的畫(huà)家徐悲鴻、本文作者吳冠中都是扎根于中國(guó)繪畫(huà)傳統(tǒng)、又精于西洋藝術(shù)的大藝術(shù)家，他們的繪畫(huà)都經(jīng)歷了一個(gè)不斷反傳統(tǒng)的、引入新異種的過(guò)程，所以他們都有所創(chuàng)新。 結(jié)構(gòu)分析 ?。?）劃分本文層次，并概括大意。 本文共4個(gè)自然段，以’藝術(shù)生命力’為線索，可分為
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