殘疾學(xué)校教師教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育。 鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園?！ 〗逃變和殚g互相友愛互相幫忙 安全： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，必須要抓好幼兒接送證制度，兩位教師都必須在場(chǎng)，一個(gè)教師送上接送車，一個(gè)教師看其他小朋友。與家長交流時(shí)，一個(gè)教師必須在看小朋友，不能兩個(gè)教師同時(shí)與家長交流。 10月： 環(huán)境布置，更改主題墻?！ ?放家園聯(lián)系冊(cè)?！ 〕Ｒ?guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。 離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說“再見”后離園?！ ≡诮處煹闹笇?dǎo)下，玩戶外大型體育器械?！ 〉掠骸 〗逃變汉枚ㄏ⑴c別人分享，會(huì)謙讓?！ 〗逃變阂獝圩o(hù)花草樹木，不摘花?！ ∨囵B(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣。 教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩?！ “踩骸 О嘟處熢趲О鄷r(shí)，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，必須要有教師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷。洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。午睡時(shí)，帶班教師必須要在場(chǎng)?！ ?1月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 環(huán)境布置，供給一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。 組織幼兒一齊進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自我的自然物?！ ∝S富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級(jí)“喂娃娃”比賽?！ ±^續(xù)開展課題活動(dòng) 發(fā)放家園聯(lián)系條 常規(guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育?！ 〕醪蕉米袷匾恍┖唵蔚挠螒蛞?guī)則?！ 〕醪蕉米袷匾恍┖唵蔚挠螒蛞?guī)則?！ ‰x園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說“再見”后離園?！ 〉掠骸 ○B(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守必須的規(guī)則與秩序?！ ∶靼淄殚g要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙?！ “踩骸 韴@時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友?！ ?2月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞?！ ±^續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)本事和合作本事?！ 」膭?lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來幼兒園上課。] 常規(guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。 洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)儉用水?！ ∫笥變簳?huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自我碗里的飯菜，并堅(jiān)持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。 明白愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具?！ 〉掠骸 ∨囵B(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣。 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“多謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！ “踩骸 敉饣顒?dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外 教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞?！ ?月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 更換主題環(huán)境?！ ￠_展新年活動(dòng) 復(fù)習(xí)主題活動(dòng) 常規(guī)： 在教師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械?！ W(xué)會(huì)與同伴一齊游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往?！ ∶靼讗圩o(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“多謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！ ∨囵B(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣?！ “踩骸 韴@時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友?！ ∷?、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作?！ 凹覉@共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長來談?wù)勛晕业慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長配合?！ €(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥?！ 埣矊W(xué)校教師教學(xué)工作計(jì)劃4 隨著新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們就應(yīng)當(dāng)能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、成為新型的專業(yè)化教師，貼合時(shí)代的發(fā)展要求。必須要做到不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。于是，我針對(duì)自我的特點(diǎn)制定了個(gè)人本年度的教學(xué)計(jì)劃： 學(xué)高為范，育人先律己 首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生的直接影響?！皩W(xué)高為師，身正為范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人?！ 〈龠M(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教學(xué)新理念 經(jīng)過這
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1