校本教研個人計劃怎么寫(編輯修改稿)
2024-12-07 00:41 本頁面
【文章內容簡介】 學習。教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力?！ 〖訌妼η嗄杲處煹呐囵B(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺?！ ?四)開展校本培訓，提升教師業(yè)務研究和實踐能力， 本學期在加強教研組專業(yè)化建設。讓每一位教師在科研中成長提高。教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合，使教研活動經?；?、專題化。使研究有過程、有成果。 作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍?！ ≡鷮嶉_展教研活動，深化課程。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標，提升教師業(yè)務研究和實踐能力?！ 〗M織豐富的學生活動，落實素質教育?！ ?五)開展網絡教研，促共同發(fā)展 在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網絡改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。網絡教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。本學期，我們將發(fā)揮網絡教研的優(yōu)勢，讓網絡教研成為數學教研組的一大特色?！ 嵭芯W絡環(huán)境下的數學集體備課，開展網絡備課研討?！ ∨﹂_發(fā)建設“數學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現網絡資源共享。 開展網絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網絡信息交互作用?！ ?六)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性 堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。 嚴格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行?！ ∽骱谜n堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作?！ 腊炎鳂I(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔 對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績?！ ∫?、引導思惟 透過校本教研，勤奮改動本身，進修新的常識戰(zhàn)講授方式以順應當代講堂，進步本身專業(yè)技藝戰(zhàn)晉升師德素養(yǎng)，以供對教校的成長起到加磚減瓦的感化?！ 《⒀薪康摹 ⊥高^進修《教員法》，進步本身的師德教養(yǎng)，做到德下為范，教下為師?！ ⊥高^進修《標準》《綱領》，進步本身的講授火平寧營業(yè)潛力，能上好每節(jié)課 透過研建，能備好每節(jié)課，會寫深思、會寫案例剖析。 三、研建材料 進修幼兒園的各項講授請求，不停深思本身的講授。 取同事互助，配合備課，撰寫案例取剖析，上好每節(jié)課。 四、詳細步伐 脆持小我私家取大眾進修，以小我私家
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