幼兒園托班班主任工作計劃(編輯修改稿)
2025-12-07 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句?！ “嗉壍膮f(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力，群策群力做好工作?！ ∮變簣@托班班主任工作計劃（二) 班級概況： 本班幼兒共計13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會講普通話，在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動手能力方面比較弱點。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對班級進(jìn)行了目標(biāo)定位?！ ∫?、班級情況分析： (一) 幼兒方面本： 本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因為是新辦園所以全部都是新生。 (二) 保教人員方面： 因為是新擴(kuò)的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。 二、現(xiàn)階段中心工作： 從班級情況來看，本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)該放在以下方面： 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生 抓緊時間進(jìn)行家訪，拉近幼兒與家長間的距離 摸清幼兒特點進(jìn)行因材施教 穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作 三、具體工作安排： 教育教學(xué)五大領(lǐng)域 健康領(lǐng)域 逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?！ ?在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動和操作。 喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗?！ ?能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則?！ ?喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。 有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。 根據(jù)托班教材對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步。 語言領(lǐng)域 喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談?！ ?樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題?！ ?能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂?！ ?能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。 喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性?！ ?會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位?！ ?喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌?！ ∩鐣I(lǐng)域 能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活?！ ?
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