有趣的梳子刷畫教案(4篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的顏料豎著刷，然后倒上綠顏料用梳子斜著刷幾下。小朋友還可以用不同的方法刷出不同的樹、草地、小花等。 教師小結(jié)：老師用梳子橫著刷出了藍(lán)天，豎著刷出了草地，斜著刷出了大樹、小花，小朋友你想刷幅什么畫呢? 三、幼兒動手刷畫： 幼兒認(rèn)識刷畫用具：顏料盤、梳子、小勺子、白紙、抹布并了解其使用方法。 引導(dǎo)幼兒討論確定刷畫內(nèi)容，有代表性地提問幼兒說說自己想要刷一幅什么畫。 操作要求：①倒好顏料后，要用梳子來回重復(fù)刷幾次。②一把顏色的梳子用完后放回原位。 教師隨時找有代表性的作品進行講解，達(dá)到幼兒之間的相互學(xué)習(xí)。 四、教師講評： 將幼兒作品貼到展板上，邊貼邊請幼兒介紹自己的作品內(nèi)容，教師再次組織幼兒欣賞。 教師引導(dǎo)幼兒找出顏色搭配的漂亮的畫，給以鼓勵。 教師引導(dǎo)幼兒找出畫面安排得當(dāng)?shù)淖髌?，給以表揚。 教師引導(dǎo)幼兒找出想象力豐富的作品，給以講解。 結(jié)束活動：今天小朋友們用梳子刷出了許多很漂亮的畫，以后們繼續(xù)觀察，看看生活中還有哪些東西可以畫出更漂亮的畫。 課后反思 是根據(jù)班孩子的年齡特點設(shè)計的這節(jié)課，主要是想促進幼兒動手能力、想象能力及語言表達(dá)能力的發(fā)展。同時讓幼兒學(xué)習(xí)用梳子刷畫，體驗用不同繪畫工具繪畫的樂趣。在活動中幼兒的興趣很高，問題主要出在的身上。 總結(jié)如下： 范畫的指向太過明確，導(dǎo)致幼兒盲目的跟從教師的做畫方式，限制了個別幼兒發(fā)展個性化的創(chuàng)造。 對不同畫的評價不夠全面，這好象是一貫犯的老毛病，叫做知錯不改。鼓勵幼兒共同探索，找出更多適合錫箔紙畫的方法。 結(jié)束活動這一環(huán)節(jié)比較倉促，感覺沒有上次雪花的結(jié)束環(huán)節(jié)好。 小百科：好梳子應(yīng)該是梳齒排列均勻、整齊，間隔寬窄合適，不疏不密梳齒的尖端要鈍圓，不可過于尖銳。 有趣的梳子刷畫教案 第三篇： 活動目標(biāo)： ，還可以用來刷畫。 ，體驗用不同繪畫工具繪畫的樂趣。 活動準(zhǔn)備： ：第一幅畫：由藍(lán)顏料自上而下刷的一幅畫。第二幅畫：由綠顏料刷一棵樹。第三幅畫：由黃顏料轉(zhuǎn)圈刷成的半圓形。第四幅畫：由大紅色刷成的一幅畫，上面是圓形，下面是半圓形(像人的背影，像火箭，像太陽等)。 、黃、藍(lán)三種顏料，小勺子，抹布，每組各一份；每人一個梳子，一張白紙。 《有一雙小小手》、錄音機。 活動過程： 一、律動《小手拍拍》，引出繪畫的工具 《小手拍拍》。 ，能做自己想做的事情。小朋友們你們的小小手都能做什么呢? 小朋友討論：刷牙、洗臉、梳頭等。
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