有關友善的主題班會教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 00:22 本頁面
【文章內容簡介】 ?、挝也荒苋淌苌险n時老師照顧差生兒把講課的速度放慢。（）⑾和事事爭強好勝的人呆在一起使我感到緊張。（） ?、形也幌矚g獨斷專行的人。（） ?、延胁簧倜髦椒ú粚Γ€非要別人按照他的意見行事。（）⒁有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。（） ?、雍驮固煊热说娜舜蚪坏滥苁棺约旱纳钭兊没野怠＃ǎ杂胁簧偃丝傁矚g對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。（）⒄當我辛辛苦苦做完一件事卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。（） ?、钟行┬U橫無禮的人常常事事暢通無阻，真令我看不慣。（）（學生填寫調查表） ppt： 評價標準：是得一分，否不得分?！ 】偡譃?318分的：十分友善 總分為712分的：容忍度低 總分為06分的：不能容忍 測評反饋：隨機采訪容忍度低或不能容忍的孩子，也可以同伴七嘴八舌說說眼中的他們?！ 熜〗Y：謝謝你的坦率，為他鼓掌。其實我們每個人身上或多或少存在不足，只要勇敢面對，時常反省，就會有收獲?！ 。ǘ┳晕覍徱暋 pt: 反省是一面鏡子，可以將我們的錯誤清楚地照出，使我們有改正的機會。 海涅 師述：我們常常審視自己，就能完善自己?，F(xiàn)在老師給你花一分鐘，靜思默想： ppt: “我是一個友善的人嗎？” “我身上有不友善的影子嗎？” “曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺得當時自己不夠友善amp。8222。amp。8222。” 師小結：孩子們，友善就是朋友之間的親近和睦。對別人友善就是對自己友善?！ ∪?、將心比心，學會友善。 ?。ㄒ唬 ∵^渡：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，我們如何做才會更友善，有什么好的方法嗎？讓我們一起走進“情景劇場”，一同尋找答案！首先看活動一： ppt:活動一：試卷發(fā)下來后amp。8222。amp。8222?！ ⌒≤姾托∶魇峭溃淮螖?shù)學測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他?！ ≌n間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格??！” 這時，課代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，給你一滴雨滴就滋潤，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的??！ 小組討論： ?、傩∶骱托≤娤群笫艿絺Φ脑蚴鞘裁?？ ②假如你是小明，你的內心會怎么想？ ③假如你是小軍，從傷害別人到被人傷害，你從中會悟出什么道理？ ?。A設：只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！） 師小結：是啊，我們偉大的教育家陶行知說過，同學間應互助、互諒、互讓、互學。 ppt:溫馨提示一：站在對方的立場上考慮問題：多換位思考、多理解?！ 。ǘ ∵^渡：現(xiàn)在以小組為單位，選擇下面的一個活動，進行討論，看看從故事中你能悟出與人為善的方法嗎？ 活動二： 一個少年在企圖行竊時，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩?！ 熜〗Y：小女孩善待少
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