【正文】 的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學(xué)生用心性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能?！　∥?、教學(xué)措施　　做好課前準備，精心制作教具。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)?！　??！　《⒔滩姆治觯骸　?nèi)容：　　各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)?！　∷?、教學(xué)目標：　　激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。　?、谡n堂教學(xué)活動。美術(shù)教學(xué)計劃 篇4　　依據(jù)學(xué)?？傮w計劃和學(xué)校教學(xué)計劃的安排，繼續(xù)以義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)為引領(lǐng)，以新課改為指導(dǎo)，立足于課堂，全面落實新課程標準，不斷更新教學(xué)理念，運用新的理論來指導(dǎo)教學(xué)工作，提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量?！　〗虒W(xué)任務(wù)要求：　?、倨吣昙墝W(xué)生，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)對重難點內(nèi)容的突破,包括教法和教學(xué)過程,在課堂練習(xí)時針對不同學(xué)生的層次進行教學(xué)，要體現(xiàn)出美術(shù)課有效教學(xué)，課后要有教學(xué)反思。圍繞?？平M教研活動，本學(xué)期美術(shù)教研課題是：美術(shù)有效教學(xué)的研究。過去教師習(xí)慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言，應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”強調(diào)個性審美取向。同學(xué)們會欣賞中外美術(shù)名作，建筑藝術(shù)，民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕和中外面具藝術(shù)?！　〗Y(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其它課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。所以在平時的美術(shù)教學(xué)當中，我一直堅持客觀平等地去看學(xué)生，不以其它課業(yè)的好壞去評價他們，那樣做對孩子們是不公平的。要讓他們明白自己所處的狀態(tài)并不是固定的，必須保持對學(xué)習(xí)的良好興趣和鉆研精神，把自己的良好狀態(tài)一直保持下去。對于優(yōu)等生，在培養(yǎng)他們基本的美術(shù)素養(yǎng)和知識的同時，重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力?！　」膭顚W(xué)生進行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。　　自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平?！　∩钊雽W(xué)習(xí)“關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的相關(guān)規(guī)定，嚴格課程管理，認真開展好美術(shù)第二課堂活動，做到減負不減質(zhì)。但學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。　　教材的內(nèi)容：　　在造型表現(xiàn)方面：有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。　　五、教學(xué)要注意的問題　　1．注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美潛力和動手潛力?！　?2)、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力?！　』顒臃此迹骸　∠掠晏炱鋵嵤呛苜N近孩子們的生活的，他們都有自己的親身經(jīng)歷，而且他們是大班的孩子，已經(jīng)可以用語言清楚地描述出下雨天，所以在繪畫的時候我鼓勵他們大膽的作畫表達自己的想法，最后看到的是孩子們眼中美麗的、獨一無二的天?！　∪⒄堄變悍窒碜约旱漠嬜?，引導(dǎo)其他幼兒對別人的作品發(fā)表看法。　　(3).部分學(xué)生作業(yè)習(xí)慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。美術(shù)教學(xué)計劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破?！　?．根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的資料，從而更利于學(xué)生的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。評述”和“綜合　?、艹浞掷妹佬g(shù)教學(xué)器材、美術(shù)書籍、教師參考書、美術(shù)教育雜志、光盤、幻燈片等資源，便于開展多種形式的美術(shù)活動。對學(xué)習(xí)成績好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進行高標準、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能?！　≌n堂教學(xué)活動?！　∥濉⒔虒W(xué)要注意的問題：　　注意課堂秩序，防止意外發(fā)生?！　〔糠謱W(xué)生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力?！　≈匾暭ぐl(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別等活動音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言，老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見解。另外，對待這部分學(xué)生不能要求過高，只要做了就要給予肯定的評價，增強自信心，鼓勵他們下次做得更好?！　∽屛覀兠课焕蠋煻枷?，用真誠的心去愛我們的每一個孩子?！　≡谖覀兠佬g(shù)這門課上，也會有優(yōu)差生，那么對于美術(shù)方面比較優(yōu)秀的學(xué)生就要重點