【正文】 特點(diǎn)出發(fā)，著生提高學(xué)生對(duì)物體結(jié)構(gòu)和窨關(guān)系的感性認(rèn)識(shí)。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。　　積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”?！　。簩W(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡(jiǎn)單的樹(shù)葉、樹(shù)干和花草，調(diào)和畫面。　　課題 （板書設(shè)計(jì)）　　美術(shù)的分類　　工藝美術(shù) Ａ、傳統(tǒng)手工藝（牙雕、玉雕、木雕、　　裝飾繪畫等）　　美術(shù) C　　建筑藝術(shù) 民用建筑（居民樓、四合院等） 實(shí)用性藝術(shù)　　公共建筑（會(huì)堂、學(xué)校等）　　紀(jì)念性建筑（人民英雄紀(jì)念碑等）　　工業(yè)建筑（化工廠、紡織廠等）　　園林建筑（亭、榭、廊、閣等）　　橋梁建筑　　現(xiàn)代設(shè)計(jì)　　美術(shù)的社會(huì)作用：教育、認(rèn)識(shí)、審美、創(chuàng)造美美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3　　　　目標(biāo)：　　認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)，手腿保持一定距離?！　　薄　〉袼埽菏堑?、刻、塑三種制作方法的總稱?！　〗虒W(xué)方法：講解 欣賞　　教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖 小型雕塑 幻燈片　　學(xué)具準(zhǔn)備：課本 筆記本 筆 鉛筆 素描紙　　教學(xué)過(guò)程：　　一：組織教學(xué)：師生問(wèn)好（….分鐘）　　二：引入新課：同學(xué)們，今天這堂課是美術(shù)課，那么到底什么是美術(shù)呢這就是我們今　　天要共同來(lái)初略討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題美術(shù)的分類（板書課題）（….分鐘）　　三：講授新課：（….分鐘）　　（一）：美術(shù)的概念：美術(shù)，是以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體形象，以反映客觀世界和表達(dá)對(duì)客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式，因此，美術(shù)又稱之為‘造型藝術(shù)’、‘空間藝術(shù)’?！　∵\(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。這樣所描繪出的形象，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物。例如：《清明上河圖》全長(zhǎng)5278厘米，高248厘米，絹本白描淡色長(zhǎng)卷風(fēng)俗畫，現(xiàn)藏故宮博物院?！　∪兀簣?jiān)固、美觀、適用，這是希臘古建筑家提出的建筑三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?！　W(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展?！　〗Y(jié)合“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。能塑造出想象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮明。同時(shí)，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。　　重視想像畫、主題畫的訓(xùn)練，以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中?！　〗滩牡膬?nèi)容：　　在造型表現(xiàn)方面：有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語(yǔ)言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺⒉牧?，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感?！　、鄯e極開(kāi)發(fā)信息化課程資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)，獲得最新的美術(shù)教育資源，開(kāi)發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，開(kāi)展各方面的交流。應(yīng)用”、“欣賞　　二、學(xué)生情況分析：　　五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。本學(xué)期，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué)?！　W(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫?！　∨浜稀凹倚б蝗栈顒?dòng)”，上好展示課?！　「呒?jí)班：　?。阂运蕿橹?，掌握水彩特性，能畫出簡(jiǎn)單的植物的顏色。　　從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹(shù)木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。天安門人民英雄紀(jì)念碑基座四周的雕像（浮雕）。繪畫可以分為，東方繪畫（以中國(guó)繪畫為主流含山水、人物、花鳥(niǎo)等）和西方繪畫（包含素描、油畫、水彩、水粉等）?！　【€、形體的訓(xùn)練　　教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。（繪畫的分類略加講解。對(duì)課文后面的浮雕及圓雕作品進(jìn)行欣賞?！　　　∧繕?biāo)：　　認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。　?。赫莆占艏堎N，能作出各種形狀，拼帖簡(jiǎn)單的畫面，如、等。　　四、其他工作　　帶好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)尖子，提升興趣?！　∧苓x擇與實(shí)物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻?！　∵\(yùn)用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程，分析學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。　　學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識(shí)，并有意識(shí)地在課余時(shí)間接觸有關(guān)美術(shù)的知