【正文】 ，注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。（練讀、指讀、評讀、齊讀）過渡：按理說，在猴子的細(xì)心栽培下，梨樹會長的枝繁葉茂，然后結(jié)出滿樹的果子，沒想到烏鴉的一番話卻改變了他的想法。　?。ㄗR字寫字是低年級語文教學(xué)的重點(diǎn)，而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀，學(xué)習(xí)正確流利有感情的朗讀課文，能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解文中詞句的意思，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美，則是二下的閱讀教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生練寫，師生評價。種還是個多音字呢，我們課題中讀哪個音？ 再讀題。師指導(dǎo)?！　? 3 )指名一組上臺表演。　　三、教學(xué)難點(diǎn)：　　表演中的細(xì)節(jié)部分，如語氣、表情、動作等。（表演同學(xué)戴頭飾）　　( 6 )指名同學(xué)評議?！　×⒔虒W(xué)結(jié)束：　　作業(yè)：　　把《猴子種果樹》的上、中、下集以及續(xù)集講給家人聽?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。通過第一遍自讀，把字音讀準(zhǔn)；第二遍帶著問題圈畫、讀文，理清文章脈絡(luò)?！　。阂恢粸貘f飛來了，他是怎么說的呢？（ PPT：烏鴉說的話。（詞卡：耐心）　　（２）師：小烏鴉懂得真多，它還說到了一個詞——農(nóng)諺（詞卡：農(nóng)諺） 知道什么是農(nóng)諺嗎？文中的哪個詞就是農(nóng)諺？　　6. 師： 農(nóng)民伯伯總結(jié)出梨樹要幾年結(jié)果？杏樹要幾年結(jié)果？這就是—— 梨五杏四（讀 貼）（詞卡：梨五杏四） 誰再來讀好烏鴉的話。并相機(jī)出示種果樹圖?！　〗叹邷?zhǔn)備：　　　　　　教學(xué)流程：　　一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題　?。盒∨笥褌?，老師今天要給大家介紹一只特別愛吃水果的猴子?！　〕醪搅私怅愂鼍渑c反問句的區(qū)別。　　( 7 )在評議基礎(chǔ)上分三人小組再次排練，師巡視指導(dǎo)?！　∮?xùn)練