北師大版四年級下冊等量關(guān)系教案(留存版)
【正文】 會和理解。（打一游戲）師：同學們能猜一猜這是什么游戲呢？生：蹺蹺板師：你們喜歡玩嗎?說說玩蹺蹺板的感受？生：起、落，有意思。師：老師寫了一個算式：20+a=45我想用它表示公交車上人數(shù)的變化。板書學生的幾種式子表示。學 法：以自主探究、小組合作作為學習的主要方式。二、 合作探究師：今天大白鵝和它的小伙伴小鴨子、小雞也在玩蹺蹺板的游戲。哪個同學說一說這個算式的意思嗎？這個式子還可以表示其他的事情嗎？小組討論說一說。 展示匯報：（學生上臺講自己的表示方法）3. 多角度認識等量關(guān)系師：有些同學是用算式表示的。教學重點：能夠在具體情境中找出等量關(guān)系教學難點：找等量關(guān)系教學方法：通過具體情境引導學發(fā)現(xiàn)等量關(guān)系，并
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