幼兒教師經(jīng)驗交流會發(fā)言稿與幼兒教師繼續(xù)教育學習總結(jié)匯編(留存版)
【正文】 我感受到國家對學前教育的前所未有的重視程度，同時也明白了當代我國學前教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)。我們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應的教育教學活動。作為一名老師，從九月份的培訓到真正的實踐工作，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。在課堂控制語言規(guī)范授課模式等很多方面，我還要更努力的去學習。幼兒教師經(jīng)驗交流會發(fā)言稿與幼兒教師繼續(xù)教育學習總結(jié)匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒教師經(jīng)驗交流會發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導，老師們:大家好！很高興有這個機會參加經(jīng)驗交流會，其實，我心里覺得就我的教學經(jīng)驗來說，實在不能用“交流”這個詞，在座的各位老師都是我的老師。在教育中我們還要把握好愛與嚴厲之間的度。首先我在思想上嚴格要求自己。對幼兒園生成主題教學有了新的認識，知道主題的展開有任務(wù)驅(qū)動式、團體討論式和作品分析式三種形式。在學習的過程中，我也深深地感受到自己肩負的壓力和使命，因為我國的學前教育現(xiàn)在還面臨著學前教育體制極不健全、學前教育觀念滯后、學前教育質(zhì)量有待提高這樣一些主要問題?？傊?，通過這次學習，我茅塞頓開，深深意識到，作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進孩子的內(nèi)心世界，喚起他們心中的真、善、美，讓他們的世界陽光更加燦爛，空氣更加清鮮！?？v觀整個幼教行列，近觀我園的現(xiàn)狀，意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎(chǔ)，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長；進一步接受教育的基礎(chǔ)不是知識的傳授，更為重要的是呵護激發(fā)幼兒的好奇心、激發(fā)幼兒的學習興趣和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力；養(yǎng)
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