幼兒教師經(jīng)驗交流會發(fā)言稿與幼兒教師繼續(xù)教育學習總結(jié)匯編(存儲版)
【正文】 是呵護激發(fā)幼兒的好奇心、激發(fā)幼兒的學習興趣和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力；養(yǎng)成良好的生活與社會交往習慣。培訓使我更進一步地明白了走進新的教學理念的教師不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色?？傊?，通過這次學習，我茅塞頓開，深深意識到，作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進孩子的內(nèi)心世界，喚起他們心中的真、善、美，讓他們的世界陽光更加燦爛，空氣更加清鮮！。通過學習，發(fā)現(xiàn)了自身的局限。在學習的過程中，我也深深地感受到自己肩負的壓力和使命，因為我國的學前教育現(xiàn)在還面臨著學前教育體制極不健全、學前教育觀念滯后、學前教育質(zhì)量有待提高這樣一些主要問題。有人說過開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。對幼兒園生成主題教學有了新的認識，知道主題的展開有任務驅(qū)動式、團體討論式和作品分析式三種形式。??以上是我的一些體會，我想其他老師比我付出的時間和精力都多很多。首先我在思想上嚴格要求自己。如實的和家長交流對孩子教育方面的看法，對家你想提出的疑惑及時解答，讓家長感到我們不僅是孩子的老師還是家長的朋友。在教育中我們還要把握好愛與嚴厲之間的度。我個人比較孩子氣，有時愛與孩子們玩鬧，讓孩子們安靜自己又忍不住說話，自己都做不到遵守紀律，怎么要求孩子們呢？所以教師更要嚴格要求自己，以身作則。幼兒教師經(jīng)驗交流會發(fā)言稿與幼兒教師繼續(xù)教育學習總結(jié)匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒教師經(jīng)驗交流會發(fā)言稿尊敬的領導，老師們:大家好！很高興有這個機會
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