【正文】 和意向，泄露心底深處的秘密，一切都會從微妙變化的眼神里真實地流露。運用眼神交流的方法有許許多多，而且因人而異，只要我們平時多做有心人，多做有“神”人，相信再貧瘠的土地上也會鮮花盛開，碩果累累。滿臉疑惑的我一時不知該怎么辦好，只能呆呆地看著那扇關閉的門?？次业难凵裼行┒汩W，有些懇求。老師將永遠牽掛你，把你稚嫩的呼喚永遠珍藏在記憶中。他常常拉著我的手，跟我穿梭于幼兒園的各個角落；他把小朋友送他的糖悄悄放在我桌上；他總是第一個把課題聯(lián)系交給我。一天傍晚，當所有的小朋友被家長開心地接回家時，卻遲遲不見航航家人的身影，我決定把孩子送回家。同樣，在教學活動、生活活動、游戲活動中，我的眼神都在不同場合發(fā)揮著不同的作用，為活動的開展，孩子的參與起到了推波助瀾的作用。在實踐中我積累了一些經(jīng)驗，獲得了幾分認識：一、我?guī)в變毫私庋凵窈托睦淼年P系眼神和心理，是交往中引人注目的一個問題。終于在一個金風送爽的季節(jié)，我成為了一名幼兒教師。我要用我的愛去輕輕地、一點點地呵護孩子受損的心。”我不能讓孩子平復的心靈因我的離開再受傷害。航航又變得快樂起來。慢慢地，航航在著個充滿濃濃愛意的大家庭里有了很大的改變。聽著他們童稚的問候，看著他們純真的笑臉，我心中溢滿了幸福。開始，我們從表情中找“線索”：眼睛笑得瞇起來，說明心里有高興的事兒；眼神中夾雜著難受，