【正文】 視也不放棄每一個孩子，給每個孩子同等的表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵每個孩子進(jìn)步。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴(yán)格要求，另一方面也及時地表揚他，一學(xué)期下來上課肯動腦筋，思維活躍，所以他的進(jìn)步很大。大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作來激發(fā)孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望，為孩子踏入小學(xué)校之門做好這人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點的起步。我是一名村幼的年輕教師，深知自己在基本功上有待提高，因此我積極參加園本培訓(xùn)，堅持苦練基本功，積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和16課時的培訓(xùn)，在教研活動中心村幼結(jié)對中執(zhí)教大班數(shù)學(xué)活動《滾來滾去》，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事的幫助下，去年我參加了第三屆園級名師培養(yǎng)人，今年被評為第四屆園級村幼組名師，我深知名師的含義我將努力讓自己成為更高的“名師”殊榮。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。記得剛開學(xué)時，面對30個孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。三八節(jié)《媽媽和我在一起》的現(xiàn)場繪畫活動，讓孩子和媽媽一起創(chuàng)作深受家長和孩子的歡迎。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。二是要確定固定的常規(guī)培養(yǎng)，主要有：教育孩子要看見老師和小朋友要打招呼問好；吃東西要洗手，洗好手后要關(guān)好水龍頭，要節(jié)約用水；自己保管好自己的東西，不是自己的東西不拿等等。如果教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生，那他是一個完美的教師”。我的幼兒園班級管理方法幼兒園班級管理方法主要有：（1）規(guī)則引導(dǎo)法。下面我就和大家分享一些我工作中的經(jīng)驗，若有不妥，歡迎大家批評指正！作為一名幼兒園班主任，必須要做且要做好的工作包括兩個方面，即：抓好班級管理和正確處理師生關(guān)系。(4）、形象、具體，榜樣的樹立要公正，有權(quán)威性，并及時對幼兒的榜樣行為作出反應(yīng)。尊重是教師與幼兒溝通交流的橋梁。作為一“家”之長，一個班級核心的領(lǐng)頭人，我一直堅持做事先做人的原則。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。我們按照教學(xué)計劃，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。過去的成績已成為歷史，所以我要更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平，努力當(dāng)好班主任，讓每一個幼兒都受到良好的教育，讓每一個幼兒都有美好的未來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。開展豐富多彩的節(jié)日對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛他人、關(guān)愛生命等情感教育。一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感