【正文】 高孩子的任務意識，養(yǎng)成認真、專注做事的習慣。 當然，我們的孩子對小學的學習和生活是不能馬上適應，這個適應需要一個過程。小學生的主導活動是學習，沒有了午睡，有嚴格的作息時間，每天都有內容豐富的課、還有作業(yè)整理課，要求孩子們遵守學校紀律、課堂常規(guī)、行為規(guī)范。要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等。三、物質方面的準備。 五、家長自身的準備 （一）、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的優(yōu)點。如想問題、做作業(yè)時，要求準確迅速，如果孩子在一個問題上浪費時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質中求快。順便說一下，有的家長的聯(lián)系方法如有變更應該及時的和帶班的班主任聯(lián)系更改，不要等到有急事了，老師聯(lián)系不到家長才出現(xiàn)問題，那就不好了。祈盼我們可愛的小朋友們躊躇滿志、前程似錦。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學生的作業(yè)質量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒動過，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習慣，一下子就泡湯了。請問這位家長，當你這樣教育孩子時，你是否想過，除了賺錢給他上學，給他吃好的，穿好的，你對他進行了那些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？他最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的是什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？ 第二、抓態(tài)度。另外，也可以將學校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。更多地注重孩子的與人合作與交往。如：讓孩子自己準備上學需要的物品；教孩子學會管理好自己的物品；愛惜自己的東西，并保管好。同時我們也真確地體會到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來對我們工作的支持。 小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè)，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規(guī)定，生活節(jié)奏加快了。這些也必須在平時加強訓練，讓學生養(yǎng)成認真、迅速的好習慣。 一個小鬧鐘：定好時間，讓孩子養(yǎng)成每天按時起床的好習慣。當然，表揚和鼓勵也要適時、適當。時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，看看他的作業(yè)。 每