幼兒園中班語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域工作計劃與幼兒園中班語言計劃匯編(留存版)
【正文】 行指導(dǎo)。(3)鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展思維能力和語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。(2)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語言理解能力。學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話，不跑題。能主動地在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。(7)教師作為幼兒的實(shí)際對象對幼兒語言進(jìn)行指導(dǎo)。(3)在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完整的合成句，能聽懂并理解多重游戲規(guī)則。(8)教師要為幼兒主動學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，如提供良好的語言范例。(2)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語言理解能力。學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話，不跑題。三、具體措施(1)創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。能說普通話，能較連貫地表達(dá)自己的意思。(3)在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1