【正文】 ，說明該生已經(jīng)初步掌握了總結(jié)的方法，具備了人生的一項(xiàng)重要能力──總結(jié)能力。考前可看一下備忘錄，考后驗(yàn)證只要是按計(jì)劃減少了自己的第一類問題，這次考試就可以認(rèn)定為考成功了。每做完一道題最好要停下來思考思考，不但要有邏輯思維能力，還要有觀察能力﹑動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ιp化歸能力等的訓(xùn)練。初高中訓(xùn)練題型不一樣，請同學(xué)們提前了解訓(xùn)練題型。有時(shí)需要靜下心來，首先翻翻書，找到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真讀一讀，深入思考，細(xì)細(xì)回味……
　　經(jīng)過這個(gè)過程還搞不懂，就要請教老師了。但第一類問題沒有必要反復(fù)念叨它，加強(qiáng)它。“計(jì)算錯(cuò)誤”，我的目標(biāo)是五處→兩處→零等。有的題做錯(cuò)了是由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)造成的，那就定義為“計(jì)算錯(cuò)誤”。輕視第二類問題。這里介紹的良好學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)高年級(jí)學(xué)生來說是一種簡便易行﹑立竿見影的學(xué)習(xí)方法。
　　第二類問題是模棱兩可似是而非的問題。但事實(shí)上這類問題的反復(fù)發(fā)生率很高。數(shù)學(xué)老師不太可能分析英語的試卷，語文老師也不太可能分析化學(xué)的試卷。在考試時(shí)，草紙上的演算不能太亂。有人將自己存在的難點(diǎn)視為重點(diǎn)。
　　：每天跟家長做好溝通交流，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動(dòng)、自然地表達(dá)出來。推薦書目：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國智慧》等。
　　我認(rèn)為不同學(xué)習(xí)階段有不同的重點(diǎn)，重點(diǎn)是動(dòng)態(tài)變化的，進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，一定要突出地將第