【正文】 集體?！扒椤本褪歉星橥度?，用老師真摯的感情去感化每一個學生，或者理解為老師有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關愛問題生。有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序。
　　清潔衛(wèi)生制度：
　　(1)教室內要保持整潔、衛(wèi)生，不準隨地吐痰。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范、輿論和班風、人際關系等。但是如果在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。五、老師指引，激發(fā)學生學習的激情及改變學生不良行為習慣、學習習慣的途徑與策略，
　　《弟子規(guī)》系列班會
　　《弟子規(guī)》的內容很廣泛，包含 “孝悌、謹信、愛眾、親仁、學文”。
　　具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領導人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程。蘇霍姆林斯基強調“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。我想這學期這是我很重要的一項工作。在這三年中，我們要學會獨立思考、合作學習，在獲取知識的過程中，充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實。參加課間輕松愉快的活動。在過程中并要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
　　用五個字概括：嚴、情、理、尊、法、。
　　積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。
　　健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。
　　要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。
　　 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率?！白稹碑斎痪褪亲鹬貙W生，無論哪一類學生。有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目。不準用粉筆頭打著玩。實行“值日班長制度”。這也構成了班級文化。路上要注意安全。溝通的內容：學校對家長及家庭教育的期望和要求。將其內容和學生的實際相聯(lián)系，可以確定很多主題的班會。這學期我設計了以下主題班會：
　　“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束能力，使個人理想成為學習的內在動力。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。后者效果更為好一些，會給學生留下深刻的印象，更能讓學生記住，并且留下痕跡。在這三年中，我們要形成誠實、守信、頑強、自信的個性品質。
　　以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。
　　課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。
　　(二)、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作
　　搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學生校外生活，有針對性地教育學生。
　　二、 管理思想：
　　在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎上，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實做好“班級量化考核”