【正文】 集體?！扒椤本褪歉星橥度耄美蠋熣鎿吹母星槿ジ谢恳粋€(gè)學(xué)生，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛問題生。有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動(dòng)井然有序。
　　清潔衛(wèi)生制度：
　　(1)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。但是如果在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。五、老師指引，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情及改變學(xué)生不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略，
　　《弟子規(guī)》系列班會(huì)
　　《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛，包含 “孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁、學(xué)文”。
　　具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領(lǐng)導(dǎo)人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程。蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。我想這學(xué)期這是我很重要的一項(xiàng)工作。在這三年中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)，在獲取知識(shí)的過程中，充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí)。參加課間輕松愉快的活動(dòng)。在過程中并要做到事前有計(jì)劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會(huì)，使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。
　　用五個(gè)字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、。
　　積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來。
　　健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。之前從未住過校，年齡確實(shí)偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。
　　要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率?！白稹碑?dāng)然就是尊重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生。有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目。不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩。實(shí)行“值日班長制度”。這也構(gòu)成了班級文化。路上要注意安全。溝通的內(nèi)容：學(xué)校對家長及家庭教育的期望和要求。將其內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)系，可以確定很多主題的班會(huì)。這學(xué)期我設(shè)計(jì)了以下主題班會(huì)：
　　“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學(xué)生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識(shí)和自我約束能力，使個(gè)人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。后者效果更為好一些，會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，更能讓學(xué)生記住，并且留下痕跡。在這三年中，我們要形成誠實(shí)、守信、頑強(qiáng)、自信的個(gè)性品質(zhì)。
　　以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。
　　課間：一切活動(dòng)要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。
　　(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會(huì)工作
　　搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外生活，有針對性地教育學(xué)生。
　　二、 管理思想：
　　在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎(chǔ)上，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，切實(shí)做好“班級量化考核”