【正文】 付出一定的時間。這就需要我們和家長相互之間進行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。
　　當(dāng)然還要培養(yǎng)學(xué)生及時給班主任回信。學(xué)生經(jīng)常會有因為哥哥姐姐結(jié)婚來請假，其實我對這種原因的請假是不贊成的，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。我打算，學(xué)生的個人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次，開學(xué)初和期中考試后。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的保證。其實，最重要的還是班主任。并且要引入競爭機制、獎勵機制、分工要明確。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動。
　　 上課：(1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角
　　(2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是。
　　搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的四分之一?！袄怼本褪侵v道理，嚴格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服。
　　 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個性。
　　三、具體措施
　　充分利用班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強自信心。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
　　發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
　　做好弱勢學(xué)生工作。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。
　　 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展?！皣馈睂W(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴要求。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生必讀》，嚴格按照里面的規(guī)定執(zhí)行。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。未經(jīng)許可，不要走進教師辦公室。
　　(3)課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認為什么都由學(xué)生去管。
　　班集體的組織管理目標(biāo)：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風(fēng)。這一工作要做細，不然學(xué)生制定的目標(biāo)實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性。舉一個這樣的例子：當(dāng)學(xué)生請假時就是一個絕好的機會，表達老師對學(xué)生的愛。抓住這樣一個小細節(jié)既和學(xué)生拉近了感情，又沒有讓學(xué)生落下功課。”我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的角色。之后做好相應(yīng)的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會。三、逐一結(jié)合個人實際情況，談?wù)剛€人的人生追求、人生目標(biāo)及個人理想