【正文】 ％。ux236。ux236。o)營養(yǎng)素和人體健康的關(guān)系? （二）認識食物的名稱、形狀、色彩和特點? （三）建立良好的飲食行為習慣? （四）掌握飲食的方法和技能? （五）養(yǎng)成健康文明的飲食禮儀? （六）了解民間飲食文化及風俗習慣? （七）知道簡單的處理和烹調(diào)食物的方法四 學前兒童飲食 (yǐnsh237。)自理能力教育第十三 頁 ，共一百 頁 。ng)：、畫畫、乘車時看書。)的內(nèi)容及方法? 佝僂 (gōu l243。r t243。jǐ)；? 第四：喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活第二 頁 ，共一百 頁 。? 提倡母乳喂養(yǎng)，及時添加輔食? 北方因冬季寒冷漫長，小兒出生后兩周開始服魚肝油? 預防先天性佝僂癥疾病 (j237。ng)與治療第九 頁 ，共一百 頁 。)自理能力教育學前兒童生活自理能力教育 (ji224。 我國學前兒童生活 (shēnghu243。ng)安全教育的內(nèi)容及具體要求第二十二 頁 ，共一百 頁 。j236。幼兒中 50％的人有不同程度的心理問題。n)第三十二 頁 ，共一百 頁 。)解決活動中同伴間的糾紛，并學會評價自己與他人，愿意學習 (xu233。shēn)角度或者你認為在幼兒園中哪些因素引起兒童的壓力？第四十 頁 ，共一百 頁 。方方越哭越厲害。 ”? “噢，是這樣。? 學會與人分享食物、玩具等好東西。第五十 頁 ，共一百 頁 。ux236。第五十五 頁 ，共一百 頁 。)為主的育體活動為主的育體活動 （健身性）（健身性）是幼兒園健康教育的重要方式、是幼兒園健康教育的重要方式 （教育性）（教育性）第五十八 頁 ，共一百 頁 。小班體育游戲小班體育游戲 (y243。? 他們能辨別方向，注意力較易集中，能控制自己，比較自他們能辨別方向，注意力較易集中，能控制自己，比較自覺地遵守游戲規(guī)則。)：快樂呼啦圈：快樂呼啦圈第六十八 頁 ，共一百 頁 。)：滾鐵環(huán)：滾鐵環(huán)第七十二 頁 ，共一百 頁 。? 分類：? 按照游戲目標：雙手動作游戲、軀體動作游戲、增強體能 (tǐ n233。)的基礎(chǔ)。)游戲的組織主要包括：? 組織? 創(chuàng)設(shè)游戲情境? 交代游戲名稱? 講解與示范游戲玩法 (w225。同時還要考慮季節(jié)、環(huán)境等因素。一用鈴鼓、響鈴、哨聲或其他信號來集合幼兒。ng)、簡明扼要、富有感、簡明扼要、富有感染力和鼓動力，同時，運用的講解語言還應貼切幼兒，染力和鼓動力，同時，運用的講解語言還應貼切幼兒，能被幼兒所理解和接受。中的組織者。)（組）、分角色的方法（組）、分角色的方法 民主法民主法? 民主法即由游戲者民主推選主要角色。戲角色的方法。r)當主要角色的愿望，加強幼當主要角色的愿望，加強幼兒兒 (y242。)中的指導中的指導 提醒幼兒遵守游戲規(guī)則提醒幼兒遵守游戲規(guī)則? 教師在介紹游戲的玩法時，應強調(diào)游戲的規(guī)則，并作為評教師在介紹游戲的玩法時，應強調(diào)游戲的規(guī)則，并作為評定勝負的重要條件定勝負的重要條件 (ti225。? 在競賽性游戲評定勝負時，也可以對幼兒在游戲中身體姿在競賽性游戲評定勝負時，也可以對幼兒在游戲中身體姿勢的正確與否進行評價。*結(jié)結(jié) 束束 游游 戲戲? 把握好體育游戲的結(jié)束時機是關(guān)鍵把握好體育游戲的結(jié)束時機是關(guān)鍵? 結(jié)束游戲的最佳時機應是：幼兒雖未感到充分結(jié)束游戲的最佳時機應是：幼兒雖未感到充分 (chōngf232。教 師 根據(jù)不同年 齡 班幼兒的特點來確定基本 動 作游戲 的 項 目、玩法和 規(guī)則 。（七）知道 簡單 的 處 理和烹 調(diào) 食物的方法。ngzu242。? 在游戲過程中，幼兒往往在游戲過程中，幼兒往往 (wǎngwǎng)會忽略身體動作的正會忽略身體動作的正確性，進行競賽性游戲時更易如此。量的方法。)的方法的方法 輪流法輪流法? 即由游戲人輪流當主要角色。o sh249。? 游戲人指定法。nɡ hu243。)的組織和教學的組織和教學講解和示范、講解和示范? 講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、方法、動作講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、方法、動作要求、交替信號和規(guī)則等，目的是為了引起幼兒對游要求、交替信號和規(guī)則等，目的是為了引起幼兒對游戲的注意和興趣，幫助幼兒建立起初步的游戲概念，戲的注意和興趣，幫助幼兒建立起初步的游戲概念，了解游戲的方法。ux236。選擇體育游戲應重視幼兒身體的全面發(fā)展。r)體育游戲的組織和指導體育游戲的組織和指導? 選擇游戲選擇游戲 (y243。d236。i)：自主體育游戲、體育教學游戲第七十五 頁 ，共一百 頁 。雜。ux236。*中班體育游戲中班體育游戲 (y243。規(guī)則也色較少，便于幼兒模仿，常常集體做同一動作。*體育游戲體育游戲 (y243。ux236。? 幼兒暫時情緒狀態(tài)很好，但后續(xù)出現(xiàn)的特殊境遇，教師據(jù)此生成一些預防性的心理健康游戲。? 糾正幼兒一些不良的行為習慣。ng x249。 qing)讓方方這么傷心呢？ ”這話問到了傷心處，還沒等老師說完，方方又大聲地哭了起來， “我不要媽媽帶我回家，我要奶奶帶我回家。 ”“不要不要，我要奶奶接！ ”方方哭了。n)自己解決困難的喜悅。dǎn)地表達自己的見解，保持積極、愉快的情緒； 初步學習簡單評價與同伴的行為。d236。第二十八 頁 ，共一百 頁 。r)的生活常規(guī)、衛(wèi)生習慣。oy249。（五）盥洗? 隨時保持手臉清潔；? 正確洗手 (xǐ shǒu)；? 大中班幼兒學會自己搓擰毛巾；? 會使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。（一）進餐? 餐點前自覺洗手；? 愉快認真的進食，不邊吃邊玩，不大聲說話；? 愿意獨立 (d三 學前兒童身體生長 (shēngzhǎng)教育的內(nèi)容及方法? 肥胖癥的預防 (y249。三 學前兒童 (233。)游戲2024年 5月第一 頁 ，共一百 頁 。三 學前兒童身體生長 (shēngzhǎng)教育的內(nèi)容及方法? 認識自己身體外部的主要器官，知道其名稱、主要功能 (gōngn233。三 學前兒童身體生長 (shēngzhǎng)教育的內(nèi)容及方法? 肥胖癥的預防 ：? ? (zēngjiā)運動量? ，要針對病因進行治療? 、精神因素所致，應進行心理治療疾病的預防 (y249。三 學前兒童身體生長 (shēngzhǎng)教育的內(nèi)容及方法? ? (j236。（四）如廁? 逐漸學會自理大小便，解便入池；? 解便時不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會整理衣服；? 便后會用手紙擦屁股，并用肥皂流水洗手。第二十 頁 ，共一百 頁 。第二十四 頁 ，共一百 頁 。二、心理健康第二十七 頁 ，共一百 頁 。nkāng)的標準 (r232。（二）年齡階段目標 (m249。? 大班的老師準備開展一次健康活動〈我很棒〉，希望大班的幼兒能克服生活中的困難 (k249。)方方又退回了自己的座位，一副癟著嘴欲哭的表情。iyǎng)幼兒積極的情感 ？第四十五 頁 ，共一百 頁 。) 的心態(tài)去面對掌握常用 (ch225。? 按時 (224。r)的情緒狀態(tài)不佳時可以根據(jù)當時的情境，生成一些令幼兒 (y242。j236。? 幼兒的體育游戲不同于幼兒的體育游戲不同于 表演游戲表演游戲 、 結(jié)構(gòu)游戲結(jié)構(gòu)游戲 和和 角色游戲角色游戲 ，它由各種基本的動作組成，有嚴格的規(guī)則，有明確的結(jié)果，它由各種基本的動作組成，有嚴格的規(guī)則，有明確的結(jié)果，是以發(fā)展幼兒身心為目的的一種鍛煉活動。他們對游戲中的動作、角色、情節(jié)都很感興趣，但是對游戲的結(jié)果不大注意。)游戲：趕小豬游戲：趕小豬第六十四 頁 ，共一百 頁 。也比較復雜，并帶有限制性。? 大班體育游戲中競賽性成分增多，游戲動作加多，難度大班體育游戲中競賽性成分增多，游戲動作加多，難度加大，往往需要幼兒克服一定的困難之后才能達到游戲加大，往往需要幼兒克服一定的困難之后才能達到游戲的目的，游戲中的情節(jié)和角色之間的關(guān)系更為的目的，游戲中的情節(jié)和角色