【正文】 進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。團(tuán)委負(fù)責(zé)建立監(jiān)控和督導(dǎo)機(jī)制，以全體行政人員、值周老師和學(xué)生、政教處德育老師、班主任為監(jiān)督員。(三)尊師教育,禮物展示尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,你知道那一天是教師節(jié)嗎?每年的九月十日。賀：那又會(huì)怎樣呢？張：請(qǐng)看小品《在家里的一幕》。廣播連播了四五遍后，座椅上的女青年已停止玩手機(jī)，正進(jìn)入假寐；男青年也已停止了張望，雙眼垂閉，似乎也已熟睡。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。你們知道嗎？國(guó)家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點(diǎn)的“三禮”教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，樹立中學(xué)生“十個(gè)文明形象”。（二）主持人宣布主題班會(huì)開始主持人上場(chǎng):（四位）——白超博、郝若愚、郭暢、馮旭。（1）、校園的衛(wèi)生情況，德育處和老師們的辛苦努力，校園衛(wèi)生了改觀，食品包裝袋，小紙團(tuán)，冷飲棍時(shí)有，丟到垃圾筒里，這就反映出的不良習(xí)慣；（2）、接下去的不文明在對(duì)公共財(cái)物的上，看看用完的自來(lái)水龍頭仍在肆意流水而問(wèn)津；（3）、人騎車在校園內(nèi)或者馬路上橫沖直撞,在公共過(guò)道上打球，你在打的時(shí)候可以很開心，可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎？（4）、尊師的禮儀：尊重教師是每學(xué)生的起碼禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣。新的環(huán)境，新的開始。就是打仗是面對(duì)敵人也是先禮而后兵，立刻以化干戈為玉帛。三、儀表：是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀： 應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。（一）地震：地震，群災(zāi)之首。教學(xué)要求：知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。能原諒別人的過(guò)失。好禮如春風(fēng)。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你的不文明，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。要坦誠(chéng)相見，溝通交流，學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。孫晨旗蹬了馬熙元的凳子，馬熙元打了孫晨旗，王眾在和時(shí)鵬談?wù)摻o劉錚過(guò)生日怎么樣湊錢，家里不給怎么辦的問(wèn)題。然而最令全世界感動(dòng)的是那些充滿熱情和活力的世博志愿者的無(wú)微不至的服務(wù)和文明大氣的舉止。學(xué)生展示禮物。在我們的生活中，一些小細(xì)節(jié)也有可能展示出一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)。他費(fèi)力地?cái)D到一個(gè)座椅邊，手拉著椅背，以求站穩(wěn)。賀：人與人之間變得分外親切。班會(huì)目的：，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。在活動(dòng)過(guò)程中,營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、:(一)聯(lián)系實(shí)際 引入主題我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文。四、實(shí)施途徑（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。在家孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。特制定本實(shí)施方案。—— 蘇軾我們應(yīng)該注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起?！?德謨克利特 靜以修身，儉以養(yǎng)德。—— 但丁勿以惡小而為之,勿以善小而不為。其中最重要的前提條件是城市的出現(xiàn)，可以說(shuō)城市是文明的發(fā)源地。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。自辛亥革命徹底否定了幾千年的封建制度之后，伴隨著社會(huì)價(jià)值觀的根本改變，禮也被賦予了全新的現(xiàn)代意義。禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。如果我們每一個(gè)人都教養(yǎng)有素，禮貌待人，處事有節(jié)，我們的生活就會(huì)更多一些愉悅，而國(guó)家、社會(huì)更多一些有序與文明。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。文明經(jīng)常與城市有很密切的聯(lián)系?！?神涵光入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)?！?韓非夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。洛克禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！三、主要內(nèi)容文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神、建設(shè)社會(huì)主義精神文明及構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)教育。首先，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。無(wú)論在什么場(chǎng)所、什么時(shí)間，只要發(fā)現(xiàn)不文明的言行，應(yīng)立即予以指出，提出意見并做好記錄。你準(zhǔn)備了什么禮物獻(xiàn)給我們的老師,請(qǐng)展示你的禮物。班會(huì)過(guò)程：主持人:萬(wàn)旭鋒張：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。賀：看了這個(gè)小品，你認(rèn)為小品中的中學(xué)生做的對(duì)嗎？哪些不對(duì)？為什么？賀：剛才，大家回答得都很好，在生活中，我們應(yīng)該多用禮貌用語(yǔ)，重視文明言行的培養(yǎng)。一個(gè)急剎車，老人搖罷了幾下，椅上的男女不但沒有搖醒，似乎睡得更香甜了。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。那這十個(gè)文明形象是什么呢？請(qǐng)看大屏幕：①升降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮②與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人⑤乘車購(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人⑥行車走路，遵守交通規(guī)則⑦保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏⑧愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方⑩情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。白超博：尊敬的各位老師，馮旭:親愛的同學(xué)們： 四合：大家下午好！白超博：歡迎各位老師光臨班參加班的主題班會(huì)，自古，就被稱為禮儀之邦。路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。（7）、家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來(lái)訪，要熱情地接待。等上了高中后，只是文化上了新的臺(tái)階，的素質(zhì)修養(yǎng)也會(huì)邁上新的！郝若愚：班開學(xué)便制訂了班規(guī)，并且開學(xué)至今，大的同學(xué)們都自覺地班規(guī)的要求約束，課內(nèi)、外紀(jì)律，文明習(xí)慣養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在為止一分未扣，而且還加了分，不文明的同學(xué)越來(lái)越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長(zhǎng)，見了老師問(wèn)好的人多了，互相幫助的多了。那什么是禮呢？先來(lái)看看禮貌、禮節(jié)、禮儀的概念。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。著裝得體，佩戴學(xué)生證和團(tuán)徽（團(tuán)員）。，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。二、緊急情況下的逃生策略：生活中一條條觸目驚心的報(bào)道，有多少人無(wú)故的喪命于自然的或人為的災(zāi)害！我們不能說(shuō)只要掌握了相關(guān)的知識(shí)就萬(wàn)無(wú)一失，一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度。掌握緊急情況下的逃生策略。八、在校禮儀:尊師禮儀:程門立雪、曾子避席同學(xué)禮儀：相互尊重、寬宏大量集會(huì)禮儀：升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。寬容原則：能容人。教學(xué)設(shè)計(jì)（過(guò)程）：一、什么叫禮儀？（重要性、概念）對(duì)個(gè)人而言，禮儀體現(xiàn)了人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。（畢悅開始主持，要靈活機(jī)智，分析同學(xué)選擇題的對(duì)與錯(cuò)）郝若愚：說(shuō)了這么多，相信同學(xué)們都會(huì)有的感悟，人常說(shuō)，“閑談莫論人非，靜坐常思己過(guò)”。（6）、對(duì)同學(xué)的禮儀：尊重與幫助。事先安排包安達(dá)和哈斯?fàn)柣ハ嗥鹜馓?hào)，下課時(shí)包安達(dá)給哈斯?fàn)柶鹆送馓?hào)，上課后哈斯?fàn)栂肫鹆撕寐牭耐馓?hào)，把包安達(dá)說(shuō)急了。做文明中學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束！熱度: 格式: doc 日期: 收藏到書房 進(jìn)書房閱讀體驗(yàn) “文明禮儀我”主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的: 本次班會(huì),使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有認(rèn)識(shí)和, 同...一、活動(dòng)背景：上海世博會(huì)在全世界關(guān)注下徐徐拉開了帷幕，東方文化給世界留下了的印象。張：你準(zhǔn)備了什么禮物獻(xiàn)給我們的老師，請(qǐng)展示你的禮物。張：遵守文明禮儀是要從小培養(yǎng)的。情景劇梗概：公交車事件一日，乘坐公共汽車上