【正文】 按照“一個靈魂喚醒另一個靈魂”的思路，在成功推行學(xué)生“學(xué)習(xí)共同體”之后，又推出了”教師成長共同體”，下一步還要成立“家長成長共同體”，變“資源稀有”為“資源共享”，實現(xiàn)教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長、學(xué)生與家長面對面平等對話，甚至是思想的碰撞，讓智慧在碰撞中進出火花，讓思想在流淌中產(chǎn)生共鳴，在師生成長共同體中描繪出精彩的重彩。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，講課老師落實了“生本”的理念。而諧音字我找到了十個，這些字都很有創(chuàng)意，都是根據(jù)一些成語或城市的名字改編的，聽起來非常有意思，能讓人一下子就記住它。第四篇：教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查簡訊xx教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查簡訊xx小學(xué)常規(guī)檢查情況為了全面深入細致地貫徹落實xx鎮(zhèn)中心學(xué)校提出的《教學(xué)常規(guī)精細化管理實施辦法》中的各項工作要求。三、學(xué)生作業(yè)情況從檢查情況看，大多數(shù)教師都能認(rèn)真布置適量作業(yè)，并及時批發(fā)，總體情況較好，他們不難全批全改，而且批改認(rèn)真仔細，有日期和等級。缺少對教材的研究，過多依賴教參，教案。集體備課由教研組每周安排一次。正如五年級二班的姜珊同學(xué)所說：“剛開始看起來非常簡單的任務(wù)，在完成的時候才知道，這不是一件容易的事。寒假前，學(xué)校廣泛征求教干教師的意見，傾聽到一線教師的呼聲，要求教干也要種好“責(zé)任田”，本學(xué)期，學(xué)校制定了《教干包靠班級制度》和《教干包靠弱師制度》等措施，給中層教干明確劃分一塊“責(zé)任田”，明白各自的分工，要求各中層教干積極任教考試學(xué)科，勇挑重擔(dān)，教學(xué)獎懲評估與個人成績和包靠班級掛鉤，這樣，加大了教干的危機感，增強了教干的責(zé)任心，提高了工作的積極性。加入“共同體”的教師有著多重任務(wù)，他們肩上既擔(dān)負著自我成長、助人成長得擔(dān)子，也擔(dān)負著促進學(xué)生成長進而促進學(xué)校均衡發(fā)展的任務(wù)。教案的教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)緊湊，條理清晰，能夠充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位；聽課記錄層次分明，重點突出，能夠針對教學(xué)設(shè)計、教法及學(xué)法上的亮點與不足做出合理評價，并提出改進建議；很多老師能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)中存在的問題，并提出詳實有效的整改措施；作業(yè)批改及時，并給予學(xué)生鼓勵性評語。其他：聽課計劃聽課16節(jié)，公開課由教導(dǎo)處記錄。每少一節(jié)教案扣2分。材料：及時上交學(xué)校布置的材料，如學(xué)期工作計劃，試卷分析、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。通過聽課、評課和相互研討，極大提高了廣大教師尤其是青年教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。目前，臨沂湯莊實驗學(xué)校已發(fā)展“心靈驛站”、“成長俱樂部”、“教研沙龍”、“名師工作室”、“互動空間”等多個學(xué)習(xí)共同體，隨著“成長共同體”如雨后春筍般出現(xiàn)，臨沂湯莊實驗學(xué)校師生也呈現(xiàn)出百花齊放的可喜局面，以人為本的“小鍋飯”也燒出了眾口可調(diào)的“教育盛宴”。聽課教師更關(guān)注了“師本”的發(fā)展。我相信，再過幾年，大街上一個錯別字都沒有了，只有各種新奇、好玩的諧音字。為了整體推進學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，切實提高學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，挖掘?qū)W校常規(guī)管理的亮點，找出不足之處并促進整改提高，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。學(xué)生作業(yè)本頁面干凈整潔，書寫工整，態(tài)度端正，認(rèn)真沒有亂畫亂涂現(xiàn)象，但個別學(xué)生還須老師多關(guān)注與督促，糾正易犯的錯誤。不足：部分教師的教案編寫仍不夠完整，缺少一些必要的基本環(huán)節(jié)，如：小結(jié)和教后記過于簡單，籠統(tǒng)，沒有注明課內(nèi)課外的作業(yè)布置情況。每節(jié)課后，應(yīng)有得失分析。在活動中，學(xué)生真實感受到了開展啄木鳥行動的巨大意義和魅力。教干的教學(xué)質(zhì)量不能給教師起到好的表率作用，影響了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。一起成長更有