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教師常規(guī)檢查細(xì)則-全文預(yù)覽

2024-11-19 01:07 上一頁面

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【正文】 現(xiàn)出一定的深度:“我覺得現(xiàn)在人們的文化水平都提高了,做事也都非常認(rèn)真,所以,這次活動我找到的錯別字很少,只有四個。在活動中,學(xué)生真實感受到了開展啄木鳥行動的巨大意義和魅力。新學(xué)期伊始,為積極響應(yīng)區(qū)教研室“規(guī)范社會用語用字共建美麗羅莊”啄木鳥行動的通知精神,營造我?!爸v普通話、寫規(guī)范字、用文明語”的濃郁氛圍,促進(jìn)轄區(qū)推普工作的深入開展,在我校假期啄木鳥行動的基礎(chǔ)上,于2月26日至 3月2日與全處范圍內(nèi)開展了臨沂六小十佳“最美啄木鳥” 評選暨成果展示活動。每位老師都能從講課教師的專長出發(fā),探討更適合其講課思路和講課風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計,幫助講課教師在自己的個性特長里滲透新課改的理念,在技能發(fā)展的同時更能感受到課堂教學(xué)的自信和快樂。六位各具特色的老師同臺競技,帶給聽課老師的不僅是一堂堂教學(xué)理念呈現(xiàn)的盛宴,更是一道道教學(xué)技能展示的大餐。教干的教學(xué)質(zhì)量不能給教師起到好的表率作用,影響了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。通過活動的開展老師們的上課、觀課、評課、議課的整體水平和能力得到了大幅度的提升,老師們磨課、研教的熱情被充分的調(diào)動了起來,培養(yǎng)了多名區(qū)級課改之星、市級教學(xué)能手、沂蒙名師,成果初顯。此次活動以羅莊區(qū)教體局構(gòu)建自能高效課堂教育方針為指導(dǎo),目的直擊自能高效課堂建設(shè)的落實。學(xué)習(xí)既是個性化行為,又是社會性活動,需要對話與合作。一起成長更有勁頭據(jù)了解,“教師成長共同體”的成員中,既有教研員、校長也有教研組長和普通老師;既有高級教師、教學(xué)骨干等老教師,也有一批在本地“小有名氣”的教學(xué)新秀、教學(xué)能手等青年教師。搭建立體平臺促共贏學(xué)校孫校長告訴筆者,“教師成長共同體”就像一扇窗,幫教師打開了一個世界;“教師成長共同體”就是一座連心橋,讓教師互相學(xué)習(xí),學(xué)?;ハ啻龠M(jìn)。在這個萬物萌發(fā)、充滿生機的季節(jié),學(xué)校召開了“教師共同體成立動員會,學(xué)校全體骨干教師、教學(xué)新秀、教研員、備課組長齊聚一堂,共同研究通過了“教師成長共同體”實施方案、工作制度和工作計劃。在此次教學(xué)活動中,骨干教師們高度重視,把此次活動當(dāng)作課堂教學(xué)研究、展示自己教學(xué)水平的絕好機會,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心施教。他們表揚了鵝溪小學(xué)老師能做到認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,關(guān)愛每一位學(xué)生。首先由語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科教研員領(lǐng)導(dǎo)各小組分別進(jìn)入各個班級進(jìn)行相關(guān)課程的聽課。公開課,利用多媒體加3分,并同時上交公開課教案,不用多媒體加2分,并同時上交公開課教案,沒有講公開課,只上交公開課教案加1分。教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教務(wù)情況,安排的教師不監(jiān)堂每次扣5分。教導(dǎo)處不定時組織查課,并做記錄。教師上課要清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時處理或者向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,如因失職造成不良后果的,后果自負(fù)。集體備課教案:本學(xué)期學(xué)校開設(shè)的所有學(xué)乖均要求上交集體備課教案,每上交一次集體備課教案加2分,每人最多兩次,不上交不得分。第一篇:教師常規(guī)檢查細(xì)則教師常規(guī)檢查細(xì)則一、教案:個人教案每學(xué)期按照授課16周計算,語數(shù)外三大科共計80節(jié),三年理化第周三節(jié),共計48節(jié);二年級理化和政史地生體育每周兩節(jié),共計32節(jié),健康地方課等每周一節(jié),共計16節(jié)。檢查分月檢和末檢。因特殊情況不能及時上課的教師,教師自己串好課,要保證課堂有教師上課,如果自己串課有困難,交由教導(dǎo)處處理,造成不良后杲的,后果自負(fù)。三、自習(xí)課由班主任負(fù)責(zé),管理班級,秩序良好可以不坐班。批改:語文每兩周批改一次;數(shù)學(xué)和英語每周批改兩次;理化每周一次;政史每兩周一次。講公開課的教師應(yīng)提前一天到教導(dǎo)處匯報,由教導(dǎo)處安
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