五年級(jí)語文教案——景陽岡教學(xué)設(shè)計(jì)2(留存版)
【正文】 教學(xué)過程 一、指名有感情地朗讀課文第三段 二、講讀第四段 齊讀第四段 思考討論： 武松為什么要下岡 三、結(jié)合課文內(nèi)容，完成思考middot?！ 〖梗鹤xji，不要讀成ji或ji?！ W(xué)會(huì)本課的生字詞?！ 鹤xgang，不要讀成gang?！ ∷摹⒄?qǐng)三位同學(xué)分別讀第九、十、十一自然段 思考討論： ?。?）武松和老虎一共斗了幾個(gè)回合，才把老虎打得一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了 ?。?）結(jié)合課文的描寫，從武松打虎的過程中，你認(rèn)為武松是個(gè)怎樣的人 五、指名讀第十二自然段 思考middot。 酥：左右兩部分的位置不要顛倒?！ u：左邊是耳，不要寫錯(cuò)?！ “鍟O(shè)計(jì) 1景陽岡 喝酒上岡打虎下岡 第二課時(shí) 教學(xué)過程 一、啟發(fā)談話 三碗不過岡，武松卻喝了18碗，他有沒有過岡呢下面我么接著學(xué)習(xí)第二段。 讀之前，請(qǐng)一位同學(xué)把思考練習(xí)1讀一讀，并提出要求： 注意字音是否讀正確。課文是根據(jù)我國明代著名小說《水滸傳》中的片段改寫的?！ 「爬ㄒ韵滤伎碱}，自學(xué)第一段，然后集體討論 ?。?）課文是怎樣描寫武松肚中饑
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