【正文】 行溝通和交流。(朱浩寫給老師的一封信，高美嬌的故事)，形成教育的合力“要想做好事，先要做好人”已形成共識(shí)，要把教育孩子如何做人放在第一位，學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本任務(wù)：一是學(xué)會(huì)做人。工作中求數(shù)量不求質(zhì)量，降低工作標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)分析查擺，找準(zhǔn)和正視個(gè)人存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)決糾正不良作風(fēng)，以新的姿態(tài)和精神風(fēng)貌、飽滿的熱情投與基層工作。2012年，我校提出規(guī)劃新的人才培養(yǎng)路線圖。在我看來(lái)，做志愿服務(wù)也是這個(gè)道理。習(xí)慣于按程序、按規(guī)定墨守成規(guī)做工作, 有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問(wèn)題就行，缺少超前意識(shí)，創(chuàng)新工作方式方法少，工作很難給人以耳目一新的感覺(jué)。要結(jié)合自己工作的特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解放思想，深入研究，積極探索新的工作思想，不斷改進(jìn)工作方式方法，使工作提高到一個(gè)新的層次。(事例：喝尿的事。男生：，后不掃衣領(lǐng)，側(cè)不過(guò)耳。孩子在學(xué)校緊張學(xué)習(xí)了一周，回到家里，就會(huì)很放松，玩過(guò)火時(shí)會(huì)忘記寫作業(yè)，這時(shí)做為家長(zhǎng)就要提醒孩子：作業(yè)寫了嗎，寫得怎么樣了?使孩子在休息的不忘學(xué)習(xí)任務(wù)。如果說(shuō)“望子成龍、望女成鳳”是所有家長(zhǎng)的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有老師的期盼。學(xué)?，F(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，2183名學(xué)生，172名教職工，其中本科學(xué)歷45 人，?？?09人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，近60% 1的教師取得過(guò)省、州、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。孩子一旦出事就破口大罵學(xué)校、老師，甚至不惜來(lái)學(xué)校找茬、撒潑。所以，今年暑假，在征得教體局批準(zhǔn)后，我校的三個(gè)年級(jí)按照考試成績(jī)分為基礎(chǔ)班、提高班兩個(gè)部分。一，要經(jīng)常配合學(xué)校和班主任做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。孩子的學(xué)習(xí)是您一家的希望，也是老師的責(zé)任。現(xiàn)在，我們?cè)谧那嗄陥F(tuán)員們，有的已經(jīng)成為了我們的業(yè)務(wù)骨干，有的在經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的鍛煉和磨礪之后也即將成為我們的業(yè)務(wù)骨干。青年人正處于人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的時(shí)期，形成的性格特點(diǎn)和生活作風(fēng)將影響我們一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。四是學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以說(shuō)，創(chuàng)新是青年干部成才的翅膀。其次，要保持樸實(shí)本色。無(wú)理論不知大局、迷糊方向，不懂政策難理大事，自亂陣腳，履險(xiǎn)而不自知。一方面增強(qiáng)你與普通群眾、人民大眾的感情，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)“個(gè)人有時(shí)是渺小的，歷史是人民群眾創(chuàng)造的”這一真諦，打消那種養(yǎng)尊處優(yōu)、不可一世、目空一切等等畸形心理，把馬克思主義群眾觀、黨的群眾路線培養(yǎng)、樹(shù)立和堅(jiān)持好。我想這個(gè)價(jià)值，一是外在的，包括掌握了多大的資源、做出了多大的業(yè)績(jī)，創(chuàng)造了多大的財(cái)富、贏得了社會(huì)多高的尊崇等等。在成都著名的荷花池、蓉北、青年路服裝批發(fā)市場(chǎng)，在郫縣犀浦、安靖、新都的大豐、龍橋、新繁、北湖等西北區(qū)域云集了上萬(wàn)家自產(chǎn)、自銷的中、小、微服裝企業(yè)，他們?yōu)槌啥技八拇ǚb產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在成都市委、政府的大力支持下，成都北新干線終于修通至濛陽(yáng)，并改路名為“成德大道”。2011年8月，彭州市委頒發(fā)彭委發(fā)【2011】34號(hào)文件，提出加快彭州服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展，依托萬(wàn)貫、華茂、盛泰、龍洋四大服裝、家紡園區(qū)打造中國(guó)西部家紡服裝之都。（3）成都市環(huán)城生態(tài)區(qū)保護(hù)條例已立法，成都繞城高速公路兩側(cè)各500米生態(tài)綠地及周邊七大楔形地塊占地130平方公里是環(huán)城生態(tài)區(qū)生態(tài)用地。對(duì)投資園區(qū)廠房因原料及產(chǎn)品庫(kù)存有資金暫時(shí)困難的企業(yè)，園區(qū)將為其臨時(shí)解決短期借貸資金，解決了這部分企業(yè)的實(shí)際困難。我們真誠(chéng)希望大家以各種方式積極參與到我們新項(xiàng)目的投資建設(shè)中，成為萬(wàn)貫的粉絲，共創(chuàng)財(cái)富。故，萬(wàn)貫園區(qū)的廠房?jī)r(jià)格比其它工業(yè)園區(qū)每平方米要優(yōu)惠幾百元，一套1500平方米以上的廠房就要優(yōu)惠幾十萬(wàn)元。三、抓住機(jī)遇，投資萬(wàn)貫服裝產(chǎn)業(yè)園雙證齊全的標(biāo)準(zhǔn)化廠房，搶占服裝產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)財(cái)富高地。我們叫響的“南有華陽(yáng)，北有濛陽(yáng)”正逐步成為現(xiàn)實(shí)。為抓住千載難逢的商機(jī)，真誠(chéng)為成都中、小、微服裝企業(yè)打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展樂(lè)園。比照以上劃分，我們成都的服裝企業(yè)大多為中、小、微、服裝企業(yè)?，F(xiàn)在是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的時(shí)代。情商、群商很重要。大家都是有知識(shí)的人。首先要堅(jiān)守遠(yuǎn)大志向。五、青年干部要勇于創(chuàng)新。青年干部在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)同時(shí)還要注重寫作、口才、網(wǎng)絡(luò)辦公等實(shí)際技能的學(xué)習(xí)。明確了人生目標(biāo)后，我們青年干部應(yīng)該圍繞著人生目標(biāo)對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃，制定中期和短期目標(biāo)，規(guī)劃好在一個(gè)較長(zhǎng)的階段要達(dá)到一個(gè)什么樣的狀態(tài)，在細(xì)化到較短的階段，要達(dá)到什么樣的狀態(tài)，這樣我們?cè)谧分鹱约喝松硐霑r(shí)，才能有條不紊，循序漸進(jìn)。前段時(shí)間在參加一個(gè)培訓(xùn)會(huì)的時(shí)候，上級(jí)一領(lǐng)導(dǎo)在講課期間提到的一個(gè)細(xì)節(jié)讓我記憶深刻，他在帶隊(duì)外出檢查的途中，經(jīng)?？吹接型略陲w機(jī)上無(wú)所事事，甚至有的人會(huì)無(wú)聊到連報(bào)紙的中逢小廣告都看完，而他卻很少看到有人能拿著一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真的看一陣。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng)。提高班的學(xué)生發(fā)展前景，三年后會(huì)成為各位家長(zhǎng)的驕傲。我們?nèi)w教師正是以人的良知和教師的責(zé)任對(duì)待您們的孩子，我們的學(xué)生。古語(yǔ)說(shuō)得好“子不教父之過(guò)”，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢，使他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。多次受到了省、州、縣黨委、政府、主管局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，贏得了無(wú)數(shù)殊榮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，對(duì)各位老師為我們的孩子所付出的一切，表示誠(chéng)摯的謝意!清聆聽(tīng)我們發(fā)自心底的聲音：“老師，你們辛苦了!”和在座的諸位家長(zhǎng)一樣，三年前，我將孩子送到了這里，讓他接受高中階段的教育。但我也深知：教育學(xué)生不只是學(xué)校、教師的責(zé)任，家長(zhǎng)也有著不可推卸的責(zé)任，學(xué)生一周5天呆在學(xué)校，2天呆在家里，2天里家長(zhǎng)也要盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)校工作：一、孩子的在校情況。(比如恨老師、恨同學(xué))。我們教育孩子做好人好事，而我們家長(zhǎng)在抱怨世風(fēng)日下的同時(shí)，卻教育孩子好人沒(méi)好抱，不要做什么好人好事，管好自己就可以了。要把理論學(xué)習(xí)貫穿于每一項(xiàng)工作中，貫穿于整個(gè)生活中，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)中央的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。工作主動(dòng)性不強(qiáng)。公益服務(wù)制度作為其中重要的一環(huán)，通過(guò)組織實(shí)施社區(qū)服務(wù)、扶貧支教、法律援助、文化助殘、環(huán)境保護(hù)、人道救助、勞動(dòng)實(shí)踐等各項(xiàng)專業(yè)志愿服務(wù)，為在校大學(xué)生提供一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)與通道，增強(qiáng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的光榮傳統(tǒng)落地生根、開(kāi)花結(jié)果！各位青年志愿者朋友！你們的努力讓人民大學(xué)的志愿星空更加絢麗動(dòng)人。今天，在回望與總結(jié)的同時(shí)，我也想對(duì)青年志愿者協(xié)會(huì)和各位青年志愿者朋友提兩點(diǎn)希望。有任務(wù)就做，沒(méi)任務(wù)就閑著，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的上進(jìn)心，缺乏年青人應(yīng)有的工作熱情。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)，牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立崇高的宗旨意識(shí)。我們教育孩子拾到東西要交公時(shí)，我們有些家長(zhǎng)又是怎么對(duì)孩子說(shuō)的，這就是5+1=0呀。學(xué)生回到家里，做為家長(zhǎng)除了為孩子一下伙食外，更主要的是過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，多和學(xué)生做朋友式的交談，要放下家長(zhǎng)的架子，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對(duì)你有種畏懼感。是這里的一流的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境、嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、和諧的氛圍和絕好的口碑讓我們趨之若鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉(xiāng)、飽嘗寒窗之苦。尤其是“兩基”攻堅(jiān)之后，校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，新教學(xué)大樓的投入使用，告別了煙熏火燎的傳統(tǒng)取暖，信息化教學(xué)設(shè)備覆蓋率各年級(jí)各班，家校聯(lián)系，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐落實(shí)等為九年義務(wù)教育階段在我校就讀的干部職工，特別是農(nóng)牧村的孩子，創(chuàng)造了優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)條件。另外，督促他們不吃垃圾食品，不帶手機(jī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不貪戀電視，杜絕吸煙、喝酒，改掉一些壞習(xí)慣。今天各位家長(zhǎng)的到來(lái)，是對(duì)我們工作的最大支持，有了你們做后盾，我們會(huì)更加努力做好自己的工作，有了堅(jiān)定的信心。目前七年級(jí)學(xué)生還處在發(fā)展的不穩(wěn)定時(shí)期，所以您們孩子的教育工作還得靠各們家長(zhǎng)和我們學(xué)校一起來(lái)做。四、要多和班主任老師聯(lián)系溝通。也許領(lǐng)導(dǎo)的要求確實(shí)高，對(duì)工作之外的細(xì)節(jié)觀察也細(xì)致入微，但這里我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，學(xué)習(xí)需要的是實(shí)實(shí)在在、隨時(shí)隨地！最后我想說(shuō)的是關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)象，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，進(jìn)單位時(shí)間都不長(zhǎng)，盡管大家在文化水平上講都是本科以上文憑，但就工作實(shí)踐和工作經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，都還相當(dāng)短，都還需要向單位其他很多優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，子曰“三人行，必有我?guī)熝伞保晕覀兪紫葘W(xué)習(xí)的對(duì)象就是我們身邊的每一位同事，盡管我們經(jīng)?？吹降目赡軙?huì)是我們一些同事的缺點(diǎn)，但如果我們能有機(jī)會(huì)多與人交流和溝通，多一些平和心態(tài)，多一些踏實(shí)與淡定，我想我們還是能夠從每個(gè)人身上找到我們可以學(xué)習(xí)的東西的。所以說(shuō)，遠(yuǎn)大的志向是青年干部成才的方向。三是學(xué)方法。創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。選聘大學(xué)生到基層工作鍛煉是新時(shí)期黨和中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，在推動(dòng)就業(yè)、強(qiáng)化基層、培養(yǎng)人才、促進(jìn)和諧等多方面都具有重大意義。但為什么學(xué)、如何學(xué)、學(xué)什么的問(wèn)題，不一定都全部解決了，還要再研究，把學(xué)習(xí)作為對(duì)象來(lái)研究。青年干部雖然大多來(lái)于農(nóng)村（或城市基層），由于教育等機(jī)制因素，絕大多數(shù)并不了解和熟悉基層。要研究工作，在掌握老模式老方法老套路的基礎(chǔ)上，一定要緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，按照上級(jí)提出的新要求，順應(yīng)人民群眾的新期待，想問(wèn)題難題，想辦法點(diǎn)子，創(chuàng)新意出新招，用以推動(dòng)工作，用以鍛煉思維能力和工作水平，用以更好的提升自己。全國(guó)人大常委會(huì)主任張德江同志前不久在專題調(diào)研中小企業(yè)時(shí)指出,中小企業(yè)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一支重要力量,發(fā)展中小企業(yè)符合我國(guó)的基本國(guó)情和所處的發(fā)展階段,不是權(quán)宜之計(jì),而是貫穿整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化全過(guò)程的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。我們主動(dòng)與彭州市委、政府及濛陽(yáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，提出在彭州市濛陽(yáng)鎮(zhèn)工業(yè)集中發(fā)展區(qū)打造以中小企業(yè)為依托、以品牌企業(yè)為導(dǎo)向，建設(shè)“西部休閑服裝制造基地”，形成集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、加工、宣傳為一體的“西部服裝之都”。萬(wàn)貫服裝產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展得到了省、市政府領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門及行業(yè)協(xié)會(huì)的大力支持。錯(cuò)過(guò)一次“機(jī)遇”，您將錯(cuò)過(guò)服裝產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)最后的“盛宴”近年來(lái)，隨著城市化高速發(fā)展和天府新區(qū)建設(shè)，成都市區(qū)及各區(qū)市縣政府已逐步限制傳統(tǒng)的食品、家具、鞋業(yè)、服裝等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。對(duì)資金相對(duì)減輕很大的資金壓力。愿我們攜手同行，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)，共創(chuàng)美好明天！。在園區(qū)的擔(dān)保下，已為園區(qū)有貸款需求的企業(yè)貸款近2億元，解決了入園企業(yè)投資及生產(chǎn)流動(dòng)資金困難，萬(wàn)貫服裝產(chǎn)業(yè)園從未發(fā)生企業(yè)“跑路門”現(xiàn)象。（2）對(duì)固定資產(chǎn)投資額不足2500萬(wàn)元以及按投資強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算占地不足20畝的企業(yè)不再單獨(dú)供地，成都眾多的服裝企業(yè)由于投資規(guī)模和固定資產(chǎn)投資額相對(duì)較小，很難達(dá)到以上要求，要想單獨(dú)用地建廠困難重重。萬(wàn)貫服裝產(chǎn)業(yè)園被列為成都市2009年重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，并被四川省、成都市分別授牌為“中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”。為提前打通濛陽(yáng)至北新干線的交通節(jié)點(diǎn)，我們積極向彭州市委政府建議，早日修通濛陽(yáng)至北新干線的道路，使?jié)麝?yáng)盡快融入成都的發(fā)