【正文】 的實驗興趣。自己動手榨果汁，一起品嘗果汁。幼兒對自己的實驗及與小朋友分享自己的實驗過程、實驗結(jié)果。活動準(zhǔn)備實驗用品：生熟雞蛋每人一枚，盤子若干，水?；顒印渡笆斓啊愤@個科學(xué)活動來源于生活，最后又服務(wù)于生活。做玩手指游戲。(做神秘狀)小朋友,手指在說話呢,讓老師聽一聽它們在說什么(做傾聽狀)。剛才咱們成功的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋，老師這里也有一個辦法，咱們一起來試試，放在水里，這兩個雞蛋會有什么不同?熟雞蛋會飄起來，生雞蛋會沉下去。喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動，并能在集體面前大膽講述自己的探索結(jié)果。請你在相應(yīng)的位置上畫上勾，等會我們再來比比，你猜的和操作結(jié)果到底是不是一樣的。四、給動物幼兒園回信，體驗幫助別人的快樂。激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。師：今天，小小班的小弟弟和小妹妹給我們中二班小朋友的一封信。附：橙汁和橙皮的顏色都是橙色的，橘子和橘皮都是橘黃色的，奇異果果汁和果皮的顏色都是綠色的。教師給以鼓勵?；顒舆^程談話引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣?；顒又凶⒅伢w現(xiàn)一種新型的師幼關(guān)系，即教師注重為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓幼兒自主探索、自主發(fā)現(xiàn)、自己尋找答案，體現(xiàn)幼兒是學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人，將傳輸知識的過程變?yōu)閹熡坠餐接懼R的過程。(1)教師伸出手指或出示圖片,請全體幼兒或個別幼兒說出它的名字。它們是好朋友,非常友好,互相幫助,還幫我們做了許多好事。教師小結(jié)，再次嘗試。延伸活動科學(xué)活動設(shè)計方案4活動目標(biāo)學(xué)會積累、記錄等不同的探索，知道解決問題的方法有很多種。老師：小朋友，我們來看看托盤中都放著哪些東西?猜測物體沉浮狀態(tài)并記錄老師：小朋友，請你們猜一猜，這些東西放入水中后，有哪些東西會沉到水底，有哪些東西會浮在水面上?老師：請你把猜想的