三年級語文教案——知錯(cuò)就改教學(xué)設(shè)計(jì)1(留存版)
【正文】 個(gè)人） 五、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第1課時(shí) （一）教學(xué)目標(biāo) 1．看圖討論，大致了解四幅圖中的主要人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。那么這件事發(fā)生在什么地方呢引導(dǎo)看圖?！ 、弁阑フf互評互改。） 下節(jié)課，我們就要把看懂的圖意用文字來表達(dá)，寫一篇知錯(cuò)就改的短文?！ 。?）四看圖，連句成段： ①要求：把這四幅圖的意思連起來說一段話。）老師表揚(yáng)：你觀察得真仔細(xì)！（板書：主要人物小男孩） ?、谡埬憬o小男孩取個(gè)名字?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：能看懂圖意，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫成一段話?？磮D，可培養(yǎng)觀察能力和思維的條理化；討論交流能促進(jìn)說話和習(xí)作技能的提高，懂得形成文明習(xí)慣的重要。他真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子?！ DB：有個(gè)小女孩走過來，不小心踩在香蕉皮上，滑倒在地上?！ ?．五看圖，討論明理。（板書：錯(cuò)） ?。?）后來他又是怎樣改正的引導(dǎo)看圖D（板書：改） ?。?）釋疑：小男孩軍軍從亂扔香蕉皮到撿起香蕉皮，并丟進(jìn)果殼箱，為什么會(huì)有這樣大的變化（補(bǔ)板書：知錯(cuò)就改）聯(lián)系上下文領(lǐng)會(huì)知錯(cuò)就改，肯定軍軍是一個(gè)好孩子。有一個(gè)少
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